【摘 要】
：
转换思想就是从不同的角度来思考问题,把某一个数学问题变成另一个数学问题的思想。同学们在学习数学知识、解答数学题时,不能把视野局限在一个视角上,而要从多个角度看待数
论文部分内容阅读
转换思想就是从不同的角度来思考问题,把某一个数学问题变成另一个数学问题的思想。同学们在学习数学知识、解答数学题时,不能把视野局限在一个视角上,而要从多个角度看待数学问题,善于转化思想。只有用转换的思想看待数学问题,才能把复杂的问题简单化。一、数学计算的转换应用在做数学习题的时候,我们常常会发现部分数学题条件不全,有同学就觉得这道数
The idea of conversion is to think of problems from different perspectives and to turn one mathematical problem into another one of mathematical thinking. When students study mathematics and solve math problems, they can not limit their horizons to a single perspective, but they should treat math problems from many angles and be good at transforming ideas. Only by changing the thinking of mathematical problems, in order to simplify complex issues. First, the conversion of mathematical calculations Mathematical exercises in doing, we often find that some math problems incomplete, some students think this number
其他文献
作者用OCTOPUS自动定量视野计对正常人,青光眼和可疑青光眼患者进行了检查。检查程序包括以注视点为中心的两侧各21度、上下各15度范围内的49个检查点。受试者为100个正常人
目的:探讨在人骨髓间充质干细胞(h BMSCs)成骨分化过程中,不同浓度尿酸(UA)对骨形态形成蛋白-2(BMP-2)表达的影响。方法:以全骨髓贴壁培养法分离h BMSCs,将生长状态良好的第3
AIDS病引起的眼部表现,包括肿瘤损害、感染的或非感染的损害。其中最常见的表现,是视网膜棉絮状白斑,本文报道1例。患者25岁,同性恋,嗜好静注麻醉剂,1984年10月被诊断为AIDS
上鼓室和中鼓室交界处较窄,此处又有鼓室粘膜皱襞、听骨及鼓膜张肌肌腱存在,故上、中鼓室间仅有狭窄的鼓峡保持气体流通。本文从解剖学角度讨论鼓峡闭锁的机制。鼓峡闭锁可
作者对在电磁波谱2.7～3.0μm的红外光谱段激发的脉冲氟化氢激光切开角膜的效应作了研究。方法:使用实验室脉冲氟化氢红外激光器(PCLI型),持续辐照氟化氢主要激光谱线和总能
本文报告了一家族在有血缘关系的29人中,有7人因注射链霉素之后,发生了严重耳中毒的病例,通过重庆医学院第一医院耳鼻咽喉科(中华耳鼻咽喉科杂志1979;14:27)对一家三代27人
作者对慢性渗出性中耳炎(COME)100例和蓝色鼓膜(B ED)13例共113名儿童进行了中耳渗物抗体的研究,患儿年龄为1～11岁。从128耳(COME114耳和BED14耳)经鼓膜切开术抽吸渗液,存-80
眼科领域的恶性肿瘤往往可早期发现,所以预后良好,长期生存的患者比较多。为此,在初发肿瘤治愈后,发生其他恶性肿瘤的机会就多些。常染色体显性遗传的视网膜神经母细胞瘤的
本文用抗病毒药和IFN治疗HSK,以ACV和IFN合用效果最好,优于两药单用及IFN、IDU等合用。治疗HSK在早期应用效果好,尤以浅层型效果显著,在发病早期用IFN可以预防角膜病变的发展
向量是数学中的重要概念,与高中阶段的其它数学知识都存在紧密关联,很多数学问题都可以利用向量的知识来解决。同学们在解高中数学题的时候,可以以向量为学习的桥梁,用强化做