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从教育方式互动性、教育内容专业性、教育媒介信息化等方面，阐述了我国高校图书馆信息素养教育存在的问题，探讨了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的职能转变，提出了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的发展目标。
新媒体时代高校图书馆信息素养教育职能的发展研究
【摘 要】
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从教育方式互动性、教育内容专业性、教育媒介信息化等方面，阐述了我国高校图书馆信息素养教育存在的问题，探讨了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的职能转变，提出了新媒体时代
【机 构】
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贺州学院图书馆
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2014年20期
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