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在义务教育阶段，英语课程对青少年的未来发展具有十分重要的意义，学习英语能帮助学生形成开放、包容的性格，形成多元化的文化意识，促进思维发展。英语新课程标准对义务教育阶段的英语学习提出了不同的级别要求，其中包括语言技能中“听”这一项，英语课堂是目前学生学习英语的主要场所，因此，教师如何在课堂上有效地开展教学至关重要，需要巧用多种教学策略，从而提高小学生的英语听力水平。