【摘 要】
：
目的:了解婴儿鼻窦解剖特点和发育规律,为婴儿鼻窦发育提供具体数据,为婴儿鼻窦炎的诊断治疗提供理论依据.方法:通过CT影像工作站研究36例婴儿鼻窦冠状位CT,观察各鼻窦是否发
【机 构】
：
湖北省妇女儿童医院耳鼻咽喉科,武汉,430071
论文部分内容阅读
目的:了解婴儿鼻窦解剖特点和发育规律,为婴儿鼻窦发育提供具体数据,为婴儿鼻窦炎的诊断治疗提供理论依据.方法:通过CT影像工作站研究36例婴儿鼻窦冠状位CT,观察各鼻窦是否发育正常,并对发育鼻窦测量左右径和上下径.结果:36例婴儿72侧(100％)额窦均未发育.72侧上颌窦均发育,左侧上颌窦左右径为(8.69±3.75)mm,上下径为(9.37±2.36)mm；右侧上颌窦左右径为(8.95±2.79)mm,上下径为(9.06±2.66)mm.72侧前组筛窦均发育,左侧前组筛窦左右径为(3.63±1.17)mm,上下径为(8.21±2.72)mm；右侧前组筛窦左右径为(3.48±1.32)mm,上下径为(8.28±2.62)mm.72侧后组筛窦均发育.左侧后组筛窦左右径为(4.09±1.13)mm,上下径为(6.61±1.36)mm；右侧后组筛窦左右径为(4.01±1.28)mm,上下径为(6.63±1.97)mm.72侧蝶窦中22侧(30.6％)可见气化腔,50侧(69.4％)未见气化腔.结论:婴儿期鼻窦开始发育,以上颌窦和前后筛窦为主,部分婴儿蝶窦开始发育,额窦未发育.
其他文献
在高中历史教学中,课程导入是教学成功的关键.本文结合实际的教学情境,探析了高中历史教学有效导入的方法诸如复习导入法、典故导入法等,以期提高高中历史课程导入的有效性,
小学阶段的数学教学十分关键,学生在小学阶段打好了数学基础,才能更好地进行数学学科学习;学生在小学阶段对数学学科产生了浓厚的兴趣,才能更好地引导学生进行数学学科学习.
在小学体育训练中贯彻愉快教学的宗旨,要激发小学生热爱体育的兴趣,通过在体育活动的过程中体验到欢乐,由此而产生体育兴趣.教师要组织得法的体育游戏,和蔼可亲的态度来感染
《数学课程标准》指出:“要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和理解基本
小学体育教学随着素质教育的进一步发展变得重要起来,一方面是对国家政策的响应,另一方面是确保学生在小学阶段就树立起正确健康的观念.因为体育活动在人的一生当中也占据着
《基础教育课程改革纲要》对教学过程提出了新的要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导
在新课改的实施下,小学体育教育的目的是提升小学生的身体素质,让小学生拥有更加健康的身体素质,这需要在小学的体育教育中改进教育方法,寻找合适的教育方式,促进小学生身体
通信企业的年度预算在执行期中或期末,需要按照一定的程序,对执行结果和管理情况进行考核.通过考核,一方面可以发现预算执行和管理中存在的问题,明确改进和努力的方向;另一方
本文简要论述了小学语文新课导入法,旨在激发学生学习兴趣,开启学生思维之窗,进而提高语文教学效果,实现教育目的.