论文部分内容阅读
在新课改的实施下,小学体育教育的目的是提升小学生的身体素质,让小学生拥有更加健康的身体素质,这需要在小学的体育教育中改进教育方法,寻找合适的教育方式,促进小学生身体素质的增强.
论如何在小学体育教学中提高学生的身体素质
【摘 要】
：
在新课改的实施下,小学体育教育的目的是提升小学生的身体素质,让小学生拥有更加健康的身体素质,这需要在小学的体育教育中改进教育方法,寻找合适的教育方式,促进小学生身体
【机 构】
：
吉林省长春市九台市其塔木镇中心校,吉林长春,130513
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2015年36期
其他文献
每一位学生都具备极强的好奇心,教师只有引导学生发现写作的魅力,在兴趣下进行写作内容的学习,学生的写作综合素养才可以得到最大程度的提升.基于此目的,教师需要充分利用自
科学是一门以实验为基础的学科,更是一门以探究性学习为主的课程.学生建构科学知识必须经历科学探究的过程,了解和研究学生在探究活动过程中常用的科学思维方法,对提高科学学
在高中历史教学中,课程导入是教学成功的关键.本文结合实际的教学情境,探析了高中历史教学有效导入的方法诸如复习导入法、典故导入法等,以期提高高中历史课程导入的有效性,
小学阶段的数学教学十分关键,学生在小学阶段打好了数学基础,才能更好地进行数学学科学习;学生在小学阶段对数学学科产生了浓厚的兴趣,才能更好地引导学生进行数学学科学习.
在小学体育训练中贯彻愉快教学的宗旨,要激发小学生热爱体育的兴趣,通过在体育活动的过程中体验到欢乐,由此而产生体育兴趣.教师要组织得法的体育游戏,和蔼可亲的态度来感染
《数学课程标准》指出:“要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和理解基本
小学体育教学随着素质教育的进一步发展变得重要起来,一方面是对国家政策的响应,另一方面是确保学生在小学阶段就树立起正确健康的观念.因为体育活动在人的一生当中也占据着
《基础教育课程改革纲要》对教学过程提出了新的要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导