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抄手≠炒手
【出 处】
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中国会展
【发表日期】
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2006年6期
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学生的兴趣是指他们力求探索某种事物或从事某种活动的态度和倾向。学习兴趣是学生自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。正如莎士比亚所言：“学问必须合乎自己兴趣，方可得益”。现代心理学研究表明：中学生的兴趣与非智力因素紧密联系，学习兴趣直接影响学生智力水平的提高，是学生学习动机中最积极、最活跃的成份。常言道“兴趣是最好的教师”。那么，在数学教学中，教师就应考虑采用何种方式、何种手段激活课堂气氛，使教
以AgNO3为银源，通过热分解法在MnO：表面包覆了一层Ag纳米颗粒，从而得到了具有核壳结构的Ag—Mn02颗粒。利用XRD、EDS、SEM和TEM对所合成Ag—MnO2的物质结构和微观形貌进行了表征
摘 要：在新课程理念的指引下，教师要引导学生立足于生活实际，做生活的有心人，给予学生合理有效的作文指导、修改与讲评以及表达的自由和空间，宽容每个学生的个性。这样的话，一定会改变学生不愿意写作文的局面，让作文成为学生表达生活和体验生活的一部分。 关键词：新课程；小学作文；教学思路 语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在
“后金融危机时代”，我国金融业对人才需求呈现出新的特征和发展趋势，作为培养经济金融应用型人才、为金融经济发展服务的高职金融教育正面临一次难得的历史机遇和挑战。本文通
摘 要：如何为学校体育器材配置注入教育现代化的元素，提高学生参与体育健身的积极性？笔者通过参观体博会、网购统计分析，认为学校引进体育健身器材具有可行性、现实性、互促性和推动性。 关键词：学校体育；现代化建设；体育健身器材 学校现代化建设即教育现代化，是以适应现代社会、经济、科技发展需要、以培养创造性人才为目标的现代化教育体系。在学校现代化建设背景下，如何为学校体育器材配置注入教育现代化的元素，
如果将CHIC视为一座“时装秀”的大舞台,台上的演员就是各位参展商,他们可能依据自己在行业内的不同地位扮演着不同角色。但观众是客观的,他们会毫不保留地将掌声留给最佳演
摘 要：传统思品课堂教学过于追求理性化，片面强调道德观念的灌输和知识能力的训练，忽略了学生的现实生活需要。本文从新形势下课堂教学的实际出发，对思品课堂运用时事进行教学的生活化作了一些粗略的探讨，希望通过本课题的研究，为初中思品课的教学优化提供一些借鉴。 关键词：思品课堂；生活化；时事 传统的思品教学模式以说教灌输为主，脱离学生的生活实际，盲目追求现有理论知识的传授，忽视学生的现实生活需要。陶行
一、小组合作学习的理论基础及现实意义 有关材料显示，外企招聘员工时（除工程技术类）对专业的要求相对淡化，而具备良好的沟通能力和团队协作精神的人才倍受企业的重视。由于中等职业教育自身的特殊性和社会上的“普高”热，职高学生的整体水平低于普高学生，在激烈的就业竞争面前，职高生处于相对不利地位，他们觉得前途渺茫，学习积极性不高。怎样用有效的方式培养他们的学习兴趣，提高他们的学习能力，是摆在我们面前的一