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在我国当前的学校教育体系中，舞蹈教育起步较晚，发展还不完善。而舞蹈的学习对于孩子们的成长是非常有好处的，它不仅能够促进孩子们的智力发育，还能促进孩子们的身心健康发展，提高他们的鉴赏能力和审美能力。但是，长期以来，我国的舞蹈教育并不在主流科目内，只是作为学生的课外科目和学生个人能力的拓展，儿童的舞蹈教育受到了很大的发展限制。作为儿童学习舞蹈教育的一个重要场所，文化站起着非常重要的作用。本文将分析文化站工作中如何激发儿童舞蹈学习的兴趣。