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我们的课堂除了教学知识外,更重要的是培养学生的各项能力。学生各项能力并不是通过一节课就能掌握内化的,真正的掌握需要一个长期的过程。在数学课堂中融入研究性学习会是一个很好的途径。
研究性学习背景下的数学课堂
【摘 要】
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我们的课堂除了教学知识外,更重要的是培养学生的各项能力。学生各项能力并不是通过一节课就能掌握内化的,真正的掌握需要一个长期的过程。在数学课堂中融入研究性学习会是一
【机 构】
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江苏省常州市金坛区茅麓小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年10期
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