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在传统的钢琴教学中,很多时候教师在传输知识、技能方面主导过多,而发挥学生探究式学习的能力较弱,从而影响了学生的学习兴趣和继续学习的动力。随着信息技术的不断提升,钢琴教学也逐渐步入网络化时代。如何结合现代信息技术,创新钢琴教学模式,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学、提高学生的音乐素养及专业能力,是高职师范院校钢琴教学发展道路上必须思考的问题。