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好的起点，是成功的一半，导入是高中数学课堂教学的起点，也是一节课有效教学的关键．本文以四种课堂导入的具体方法为例，旨在为高中数学教师提供一个参考．希望能进一步提高高中数学课堂教学质量，促进学生数学素养的深入形成．
有效导入 趣提质升——试论如何在高中数学新课中合理导入
【摘 要】
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好的起点，是成功的一半，导入是高中数学课堂教学的起点，也是一节课有效教学的关键．本文以四种课堂导入的具体方法为例，旨在为高中数学教师提供一个参考．希望能进一步提高高中数学课
【机 构】
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江苏扬州中学教育集团树人学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年7期
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