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学习英语需要小学生掌握听说读写的能力，这就需要学生拥有一定的口语交际能力。英语语言环境的缺失使大多数小学生会考试而不会表达，造成了一定程度上的“口语障碍”。同时小学阶段对于学生学习英语口语十分重要，这就需要英语教师为学生提供英语交流平台，提供训练英语口语的场景。只有让小学生对英语口语感兴趣，将口语融入日常生活，才能真正有利于小学生英语口语能力的提升，让小学生以后学习英语的道路更加平坦顺利。