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我一直认为做了就做了，没想到有一天还会回顾做过的事。
年会是一顿大餐，主报告就是一道主菜。一次年会，一个主题，更是一次挑战，惟有加倍努力，才能达到理想效果。
从十几年前成为朱老师博士生的那一刻开始，对我来说，对新教育的研究与践行，就和我的教育理想完全融合在一起。无论是关于主报告的还是关于新教育其他工作的无数次的研讨，都不能简单称为工作，更是生命中不可或缺的重要组成部分，是它们在不断促进着精神生命的成长。
从我担任新教育研究院的院长后，我的工作更不仅仅是准备主报告一道菜的问题。
在春天，我要筹备并召开海门开放周。在这里，一线老师们会展示丰富的新教育实验成果，既给与会者以启迪，优秀者也会直接走上年会的大舞台，所有人的探索更是为主报告的研究提供着鲜活的田野素材。这种主动追求、不断挑战、勇于探索的行动，为年会和主报告接着地气，打下坚实的基础。
到初夏，得召开新教育年会预备会。每年的新教育年会承载了新教育的诸多期待，需要周密部署，细致筹备，才能有最好呈现。每一次要听取年会承办方对年会筹备方案的汇报，就会务接待、议程安排、展示活动、学校观摩、专业引领、主报告及颁奖等板块细节一一进行讨论。
当然，直接针对主报告不断提供意见和建议，也是必不可少的工作。每次主报告初稿拿到手中，我常常把它变成带领一群新教育人学习研讨的时机，共同阅读，共同讨论，最后提出最为丰富又简便易行的意见。
成长，是一种生命的姿态，成长是新教育的主旋律。在年会相遇，从主报告里相知，这是一种因为教育而起的缘分，格外美好。
随着新教育事业的不断扩大，年会和主报告等重大工作上，如何科学谋划、专业论证、前瞻决策，决定着新教育的未来发展，责任重大。
我愿与大家共同珍惜生命相遇的缘分，朝向新教育的愿景与使命，践行新教育追寻理想的执着精神、深入现场的田野精神、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益精神，创造新教育的伟大奇迹，努力做最好的自己，共同成就新教育美好的未来。
年会是一顿大餐，主报告就是一道主菜。一次年会，一个主题，更是一次挑战，惟有加倍努力，才能达到理想效果。
从十几年前成为朱老师博士生的那一刻开始，对我来说，对新教育的研究与践行，就和我的教育理想完全融合在一起。无论是关于主报告的还是关于新教育其他工作的无数次的研讨，都不能简单称为工作，更是生命中不可或缺的重要组成部分，是它们在不断促进着精神生命的成长。
从我担任新教育研究院的院长后，我的工作更不仅仅是准备主报告一道菜的问题。
在春天，我要筹备并召开海门开放周。在这里，一线老师们会展示丰富的新教育实验成果，既给与会者以启迪，优秀者也会直接走上年会的大舞台，所有人的探索更是为主报告的研究提供着鲜活的田野素材。这种主动追求、不断挑战、勇于探索的行动，为年会和主报告接着地气，打下坚实的基础。
到初夏，得召开新教育年会预备会。每年的新教育年会承载了新教育的诸多期待，需要周密部署，细致筹备，才能有最好呈现。每一次要听取年会承办方对年会筹备方案的汇报，就会务接待、议程安排、展示活动、学校观摩、专业引领、主报告及颁奖等板块细节一一进行讨论。
当然，直接针对主报告不断提供意见和建议，也是必不可少的工作。每次主报告初稿拿到手中，我常常把它变成带领一群新教育人学习研讨的时机，共同阅读，共同讨论，最后提出最为丰富又简便易行的意见。
成长，是一种生命的姿态，成长是新教育的主旋律。在年会相遇，从主报告里相知，这是一种因为教育而起的缘分，格外美好。
随着新教育事业的不断扩大，年会和主报告等重大工作上，如何科学谋划、专业论证、前瞻决策，决定着新教育的未来发展，责任重大。
我愿与大家共同珍惜生命相遇的缘分，朝向新教育的愿景与使命，践行新教育追寻理想的执着精神、深入现场的田野精神、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益精神，创造新教育的伟大奇迹，努力做最好的自己，共同成就新教育美好的未来。