【摘 要】
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初中数学教学实践中,教师需要引入解题反思教学意识,当学生出现一些解题问题时,需要教师组织学生展开教学梳理,对问题的形成原因、解决办法展开深入分析归结设计,以有效提升
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初中数学教学实践中,教师需要引入解题反思教学意识,当学生出现一些解题问题时,需要教师组织学生展开教学梳理,对问题的形成原因、解决办法展开深入分析归结设计,以有效提升学生数学解题能力.学生对数学解题过程进行反思,可以获得解决问题的经验和策略积累,这无疑最为明智的选择.学生解题反思和教师教学反思是一样的,总结过去是为了迎接未来,理性积累,必然带来更丰富进取契机.
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