【摘 要】
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近年来,阅读推广活动在全国各高校蓬勃发展,活动规模不断扩大,内容不断充实,方式不断创新,影响日益扩大。本文针对高校图书馆阅读推广活动实践,构建了阅读推广体系,并依照阅
【基金项目】
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2016年度高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2016SJB870003)“泛在知识环境下泛在图书馆与传统图书馆的比较研究”的研究成果之一
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近年来,阅读推广活动在全国各高校蓬勃发展,活动规模不断扩大,内容不断充实,方式不断创新,影响日益扩大。本文针对高校图书馆阅读推广活动实践,构建了阅读推广体系,并依照阅读推广体系建设的基本保障,从服务体系、培训体系、评价体系、互动体系四个方面进行论述,阐述了各个体系之间的相互关系,并提出阅读推广体系建设成效的基本目标。阅读推广体系建设既能真实客观的反映阅读推广活动的成效,又具有分析与指导功能。为高校图书馆阅读推广研究提供新视角,使阅读推广工作有的放矢、科学有序地开展。
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