【摘 要】
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教学管理是促进教学质量提高的途径和手段,也是实现教学改革和创新的体现.尤其是对于小学阶段的教学管理而言,由于小学生正处在人生成长发育的基础时期,所以在这一时期的教学
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教学管理是促进教学质量提高的途径和手段,也是实现教学改革和创新的体现.尤其是对于小学阶段的教学管理而言,由于小学生正处在人生成长发育的基础时期,所以在这一时期的教学中教师要注重做好教学管理工作,并注重管理模式的创新和改革,从而使教学管理更符合小学生的学习特点和需求,以此促进小学生的全面发展.想要实现这一管理目的首先就需要注重融入“以人为本”的管理理念,突出学生在教育教学中的主体地位.那么如何才能实现这一管理目的呢?下面本文将对此提出几点观点和建议.
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