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我正在读初二，大家都说“初二是关键”。近来我的科学成绩越来越差，而写作兴趣却越来越浓。我真心喜欢写作，但有同学说，现在写的这些，等长大后再看，你会觉得很幼稚，不如不写，也有同学鼓励我继续写下去。我有点想打退堂鼓，您说是写好还是不写好？
说“初二是关键”一点儿没错。在初二，我们要学习各科的许多核心知识。比如数学，开始出现一次函数，这是继方程后又一个重要的知识模块，从某种意义上讲，一次函数学透攻破，后面反比例函数、二次函数的堡垒不攻自破。即你若掌握变量关系与数形结合等数学思想方法，今后的数学学习就相对容易了。科学更不用说，重难点的集中度远超初一甚至初三，其中的浮力、电路分析和化学基础等都是应对中考必须拿下的“战略高地”。“初二是关键”的另一个意思是学生心理分层。成绩进步，对学习有控制感的学生来说，自信心不断增强，进入积极模式状态；成绩退步，对学习有失控感的学生而言，自我怀疑不断累积，最后很可能陷入无助厌学状态。
了解了“初二的关键性”，你应该猜得出我的建议了：请将科学这块学科短板补上去！立刻！马上！刻不容缓！如果，你前期的科学成绩越来越差是因为在写作上投入的时间精力过多，甚至越来越浓的所谓写作兴趣不过是为了逃避学习科学，我赞成你“打退堂鼓”，这叫“战略转移”。不过，我更愿意相信你是真正喜爱写作，科学成绩一时低落也是另有原因。学习与爱好本就不存在“此起彼伏”的排他性，更何况写作与学习一样，是一个促使头脑去思考、想象、理解、总结的思维活动。我班有个爱写作的女孩，科学成绩一度挺虐心，后来我建议她每天在日记里写写科学课堂上的趣事、囧事、收获、困惑，一个学期下来，她的科学成绩与人类科技文明一样日新月异！有人说，人要成功，要先做好自己不喜欢的事，再做自己喜欢的事。这个女孩为我们提供了另一种可借鉴的方法：用自己喜爱的事情去改造不喜欢的事情。喜欢与不喜欢，态度可以抹去边界。科学是杯苦咖啡，把写作的方糖投进去，慢慢搅拌，再好好品味，也许就别有一番滋味了。
“有同学说，现在写的这些，等长大后再看，你会觉得很幼稚”，我想，最无趣的人生莫过于从没幼稚过的人生，它甚至比一直幼稚的人生更可怕。谁没有穿开裆裤的时候？期待你用热情与执著写出科学成绩逆袭的人生精彩篇章。
知识与智慧
是最的风光
前不久，我冒着成绩可能会下滑的危险，加入了学生会。学生会人才济济，在那里我学到了很多。可我不擅长交际，那些同学聊得很欢，我只能在旁边偶尔插几句。长得不漂亮，一直是我心头的疙瘩。和男生聊天时，我总会想起这点，于是不敢和他们对视，也不能真正放松身心参与其中。我总是担心说错话，或自己说的话别人不爱听，我知道自己很没自信。周末在家，我一写作业，就会想起和他们在一起时的一点一滴，所以回校前总有一大堆作业要补，然后陷入焦头烂额中。我该怎么办？
蓉 儿
你应该不是发动“政变”才当上班长的吧？我见过太多没心没肺的学生，你却懂得反思，很谦虚爱自责，所以我丝毫不怀疑你的老师和同学挑选班长的眼光和慎重态度。你说了这么多自己的缺点，除了因为过度谦逊有些夸张，肯定不是来向我撒娇或撒谎的。你说“我管不了自己，怎么办”，我听得出你的真诚与焦虑。我想：第一，你要正确理解班长的角色。班长不是学习委员、体育委员和纪律委员的混合体，你不必因为学习成绩或体育成绩不如人而自责。班长首先是一个众人认可的领导者，你上了许多辅导班，虽然成绩没他人好，但至少表明你有一颗向学之心、上进之心，这就是对班风正能量的引领。第二，建议你少上辅导班，多利用课余时间跑办公室请教老师。毕竟老师最了解自己学生的情况，老师的答疑肯定具有针对性和诊断性。课堂专注，课间勤问，时间会见证你的改变与成长。第三，要自信。连熊猫阿波都能被选上当神龙大侠，你当班长又有何不可？相信“乌龟大师”选你总有道理，建议再看一遍《功夫熊猫》。
你的来信里装满了毫无道理的不自信。为何这么说呢？因为我觉得你的不自信来自过度“自信”，你太“自信”自己差，结果将一个个优点主观地加工成了一批缺点。但在旁观者看来，这些缺点显然是假冒产品。随便举例吧，你说“我知道自己很没自信”，作为学生敢冒成绩下滑的风险去参加学生会，这还不够自信吗？
再说说你参加的组织“学生会”，你也认同它是人才济济的地方，若你没“两把刷子”能进得去吗？为什么在这么优秀的成长之树上，会不断长出“不擅长交际、担心说错话、作业拖拉、焦头烂额”等苦果？原来地下长了“我长得不漂亮”的问题之根。我们首先来探讨一下，什么叫“漂亮”？我肯定给不出准确的定义。就算你直接来拜访我，坐在我面前，我也不能说你是否漂亮，因为漂亮无标准，我只能说自己眼中的你漂亮或不漂亮，每个人的审美感受是不同的。现在，你觉得自己不够漂亮，但你一定要推导出每个男生也同你有着一模一样的判断，这样的想法既任性又霸道。要知道周围定会有不少人觉得你特别漂亮，包括学生会的那些男生。不过你有这样的苦恼也属正常，孙俪、周冬雨等女神小时候都曾自觉是只丑小鸭而饱受自卑的折磨。
最后，我希望你在关注“漂亮”的同时也顺便了解一下她的邻居——“美”。漂亮悦目，美则悦心。一个漂亮程度一般的女孩，因为自然优雅，因为善良温柔，因为活泼自信，完全可以拥有超越漂亮的魅力，那就是美。若漂亮是玻璃，那美则是钻石。你的问题是，要对人生的某些东西进行正确的价值判断，否则你很可能在误解自己、误解别人中错过了快乐，错过了成长，甚至错过了幸福。大胆地与男生说话吧，你说的错话傻话在男生听来可能是最美妙的天籁之音；专注努力地学习吧，你有的那些知识与智慧在男生眼里可能是最迷人的旖旎风光。
说“初二是关键”一点儿没错。在初二，我们要学习各科的许多核心知识。比如数学，开始出现一次函数，这是继方程后又一个重要的知识模块，从某种意义上讲，一次函数学透攻破，后面反比例函数、二次函数的堡垒不攻自破。即你若掌握变量关系与数形结合等数学思想方法，今后的数学学习就相对容易了。科学更不用说，重难点的集中度远超初一甚至初三，其中的浮力、电路分析和化学基础等都是应对中考必须拿下的“战略高地”。“初二是关键”的另一个意思是学生心理分层。成绩进步，对学习有控制感的学生来说，自信心不断增强，进入积极模式状态；成绩退步，对学习有失控感的学生而言，自我怀疑不断累积，最后很可能陷入无助厌学状态。
了解了“初二的关键性”，你应该猜得出我的建议了：请将科学这块学科短板补上去！立刻！马上！刻不容缓！如果，你前期的科学成绩越来越差是因为在写作上投入的时间精力过多，甚至越来越浓的所谓写作兴趣不过是为了逃避学习科学，我赞成你“打退堂鼓”，这叫“战略转移”。不过，我更愿意相信你是真正喜爱写作，科学成绩一时低落也是另有原因。学习与爱好本就不存在“此起彼伏”的排他性，更何况写作与学习一样，是一个促使头脑去思考、想象、理解、总结的思维活动。我班有个爱写作的女孩，科学成绩一度挺虐心，后来我建议她每天在日记里写写科学课堂上的趣事、囧事、收获、困惑，一个学期下来，她的科学成绩与人类科技文明一样日新月异！有人说，人要成功，要先做好自己不喜欢的事，再做自己喜欢的事。这个女孩为我们提供了另一种可借鉴的方法：用自己喜爱的事情去改造不喜欢的事情。喜欢与不喜欢，态度可以抹去边界。科学是杯苦咖啡，把写作的方糖投进去，慢慢搅拌，再好好品味，也许就别有一番滋味了。
“有同学说，现在写的这些，等长大后再看，你会觉得很幼稚”，我想，最无趣的人生莫过于从没幼稚过的人生，它甚至比一直幼稚的人生更可怕。谁没有穿开裆裤的时候？期待你用热情与执著写出科学成绩逆袭的人生精彩篇章。
知识与智慧
是最的风光
前不久，我冒着成绩可能会下滑的危险，加入了学生会。学生会人才济济，在那里我学到了很多。可我不擅长交际，那些同学聊得很欢，我只能在旁边偶尔插几句。长得不漂亮，一直是我心头的疙瘩。和男生聊天时，我总会想起这点，于是不敢和他们对视，也不能真正放松身心参与其中。我总是担心说错话，或自己说的话别人不爱听，我知道自己很没自信。周末在家，我一写作业，就会想起和他们在一起时的一点一滴，所以回校前总有一大堆作业要补，然后陷入焦头烂额中。我该怎么办？
蓉 儿
你应该不是发动“政变”才当上班长的吧？我见过太多没心没肺的学生，你却懂得反思，很谦虚爱自责，所以我丝毫不怀疑你的老师和同学挑选班长的眼光和慎重态度。你说了这么多自己的缺点，除了因为过度谦逊有些夸张，肯定不是来向我撒娇或撒谎的。你说“我管不了自己，怎么办”，我听得出你的真诚与焦虑。我想：第一，你要正确理解班长的角色。班长不是学习委员、体育委员和纪律委员的混合体，你不必因为学习成绩或体育成绩不如人而自责。班长首先是一个众人认可的领导者，你上了许多辅导班，虽然成绩没他人好，但至少表明你有一颗向学之心、上进之心，这就是对班风正能量的引领。第二，建议你少上辅导班，多利用课余时间跑办公室请教老师。毕竟老师最了解自己学生的情况，老师的答疑肯定具有针对性和诊断性。课堂专注，课间勤问，时间会见证你的改变与成长。第三，要自信。连熊猫阿波都能被选上当神龙大侠，你当班长又有何不可？相信“乌龟大师”选你总有道理，建议再看一遍《功夫熊猫》。
你的来信里装满了毫无道理的不自信。为何这么说呢？因为我觉得你的不自信来自过度“自信”，你太“自信”自己差，结果将一个个优点主观地加工成了一批缺点。但在旁观者看来，这些缺点显然是假冒产品。随便举例吧，你说“我知道自己很没自信”，作为学生敢冒成绩下滑的风险去参加学生会，这还不够自信吗？
再说说你参加的组织“学生会”，你也认同它是人才济济的地方，若你没“两把刷子”能进得去吗？为什么在这么优秀的成长之树上，会不断长出“不擅长交际、担心说错话、作业拖拉、焦头烂额”等苦果？原来地下长了“我长得不漂亮”的问题之根。我们首先来探讨一下，什么叫“漂亮”？我肯定给不出准确的定义。就算你直接来拜访我，坐在我面前，我也不能说你是否漂亮，因为漂亮无标准，我只能说自己眼中的你漂亮或不漂亮，每个人的审美感受是不同的。现在，你觉得自己不够漂亮，但你一定要推导出每个男生也同你有着一模一样的判断，这样的想法既任性又霸道。要知道周围定会有不少人觉得你特别漂亮，包括学生会的那些男生。不过你有这样的苦恼也属正常，孙俪、周冬雨等女神小时候都曾自觉是只丑小鸭而饱受自卑的折磨。
最后，我希望你在关注“漂亮”的同时也顺便了解一下她的邻居——“美”。漂亮悦目，美则悦心。一个漂亮程度一般的女孩，因为自然优雅，因为善良温柔，因为活泼自信，完全可以拥有超越漂亮的魅力，那就是美。若漂亮是玻璃，那美则是钻石。你的问题是，要对人生的某些东西进行正确的价值判断，否则你很可能在误解自己、误解别人中错过了快乐，错过了成长，甚至错过了幸福。大胆地与男生说话吧，你说的错话傻话在男生听来可能是最美妙的天籁之音；专注努力地学习吧，你有的那些知识与智慧在男生眼里可能是最迷人的旖旎风光。