初中学生喜欢的体育大课间活动内容和形式的调查研究

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叶澜教授认为:“课堂蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”英语也是一种语言,它不同于母语,有一个良好的语言环境,因此我们在教学设计上需要创造良好的语言环境、设计相关的活动场景,并且教师全身心投入促发学生的学习激情,从而使课堂充满生命的活力。  一、创设多种情境,给每个学生搭建一个“活动的舞台”  1.实物情景  
摘 要: 高中体育教学对培养学生意志品质具有重要的作用。本文阐述了如何通过体育教学与体育活动,培养学生良好的健全的人格意志和品质。  关键词: 高中体育教学 意志品质 培养方法  意志是人们为了实现某种目标,而自觉调节行为并克服困难的心理过程。这种心理现象受人的理智所控制,是人类进行自我调节和自我支配的集中体现,包括在日常为人处世、工作学习等方面所表现出来的主动性、自觉性、目的性
摘 要: 追求高效课堂是新课程理念的核心内容。在初中体育教学中,教师既要有扎实的专业素质,又要善于研究教学、教法,从学生的年龄特点和认知规律出发,从进一步完善教学环节入手,实施情感激励和方法指导,从而真正提高体育教学的实效性。  关键词: 初中体育 高效课堂 新课程理念 策略  体育与健康课程标准指出:“体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,从课程设
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体育大课间活动是在原有课间操的基础上发展起来的,是保证学生每天一小时体育活动的重要载体和形式。把课间操扩展为体育大课间活动,既有规定的体育内容,又是在体育教师指导下有组织有计划开展的一项体育活动。与传统的课间操相比,大课间活动具有时间长、参与人数多、活动内容多、组织形式灵活、练习时间和练习强度比较适宜等特点。大课间体育活动是一个完整的体系,各个环节是密切联系的,不能独立存在。  在活动过程中进行训