【摘 要】
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针对初中数学教学中数形结合思想的渗透作用进行分析,主要表现在实现理论知识与图像表达的有机结合,实现知识指导与思维培养的有机结合等方面,并提出数形结合思想在数学概念
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针对初中数学教学中数形结合思想的渗透作用进行分析,主要表现在实现理论知识与图像表达的有机结合,实现知识指导与思维培养的有机结合等方面,并提出数形结合思想在数学概念知识教学中的应用,数形结合思想在数学经典例题分析中的应用以及数形结合思想在生活实际问题分析中的应用等相关教学建议.
According to the analysis of the infiltration of the combination of number and form in junior middle school mathematics teaching, it mainly manifests in the organic combination of realizing theoretical knowledge and image expression, realizing the organic combination of knowledge guidance and thinking cultivation, The application of teaching, the application of the idea of number and form combination in the analysis of classic examples of mathematics and the application of the idea of number-shape combination in the analysis of practical problems in life.
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