【摘 要】
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本文以2004年对全国9所残疾人高等院校调查基础上完成的《我国高等特殊教育的现状及发展研究》为对照,2010年又对我国17所(含2004年所调查的9所)主要实施残疾人高等教育的院
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本文以2004年对全国9所残疾人高等院校调查基础上完成的《我国高等特殊教育的现状及发展研究》为对照,2010年又对我国17所(含2004年所调查的9所)主要实施残疾人高等教育的院校进行调查。经过6年的发展,虽然我国残疾人高等教育有了很大发展,但是与政治、经济和社会的整个发展还不适应,与普通高等教育发展还有较大的距离,远没有体现整个教育事业的公平、均衡。本研究着重探讨我国残疾人高等教育的发展变化和需要解决的迫切问题,以寻求对策和建议,使体现人权和教育公平的残疾人高等教育有一个新的发展。
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