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留学生高等教育已成为我国高等教育的一部分，如何突破语言障碍，顺利进行专业知识的传授成为高校教师探讨的热点。本文以医学遗传学为例，从提高师资力量、优化教学内容、加强师生互动、完善评价机制等五个方面进行探讨，力求帮助留学生排除学习障碍，激发学习兴趣，提高教学效果。
留学生医学遗传学教学的初步探讨
【摘 要】
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留学生高等教育已成为我国高等教育的一部分，如何突破语言障碍，顺利进行专业知识的传授成为高校教师探讨的热点。本文以医学遗传学为例，从提高师资力量、优化教学内容、加强师生
【机 构】
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南华大学药学与生命科学学院生物科学系 湖南 衡阳 421001
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年18期
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