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【摘 要】
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[摘 要]新课改大背景下，小学美术课堂教学已经走出传统教学单纯地培养学生美术技能的局限。教师对课堂教学方法进行优化设计，创设优良的教学情境，对教学资源进行多方整合，对学生进行规范的学法指导，不仅能够调动学生的学习积极性，还能够拉近美术与学生生活的距离，促使学生在丰富的实践活动中形成美术素质。 [关键词]美术 教学方法 有效性 [中图分类号] G623.75 [文献标识码] A [文章编号] 1
【出 处】
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小学教学参考(综合)
【发表日期】
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2015年11期
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