【摘 要】
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《英语课程标准》将学习策略作为一项课程目标,强调在英语教学中渗透认知、情感、调控、交际与利用资源等学习策略的培养,这些都有利于学生形成自主学习的能力,提高学习效果,
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《英语课程标准》将学习策略作为一项课程目标,强调在英语教学中渗透认知、情感、调控、交际与利用资源等学习策略的培养,这些都有利于学生形成自主学习的能力,提高学习效果,为他们的终身学习和可持续发展打下基础。
The “English Curriculum Standards” takes learning strategies as a curriculum objective, emphasizing the cultivation of learning strategies such as infiltration of cognition, emotion, regulation, communication, and utilization of resources in English teaching. These are conducive to students’ ability to form independent learning and improve learning. The effect lays the foundation for their lifelong learning and sustainable development.
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