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【摘 要】
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摘 要： 作者通过调查发现民勤县现阶段信息技术在小学教学中应用的现状，通过分析，发现抑制我县教育技术的蓬勃发展的主要原因有学校领导、教师、学生和环境与支持因素，首先要理清楚这些因素的相互关系，提出相应的改良措施和方法，更好地完善信息技术在小学教学中的有效应用。 关键词： 信息技术 小学教学 有效应用 随着我国国民经济的不断发展，我国正向信息社会大跨步进军，信息技术已成为现代人生活中不可缺少的一
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年3期
其他文献
摘 要： 《数控加工技术》是数控技术应用专业的一门重要专业主干课，涉及理论内容较多，实践性较强。本文结合职业学校《数控加工技术》课程教学现状和教学特点，总结教学的实践经验，积极探索适合本课程教学的多元化教学手段、方式与方法应用于课程教学实践，以强化本课程的教学效果。 关键词： 《数控加工技术》 教学方法 教学效果 《数控加工技术》课程是职业学校数控技术专业的一门重要的专业主干课，通过本课程的学
摘 要： “数据结构与算法分析”在程序开发类课程群中有至关重要的作用。本文以课程群为背景，从教学、实践等方面进行研究，提出课程群框架下的自主学习、合作学习相结合的课堂教学模式、项目驱动的分层实践教学模式及分段管控的多元化实践考核等改革措施，其研究对激发学生长久的学习动力和兴趣有积极的作用。 关键词： “数据结构与算法分析” 课程群 分层实践 分段管控 课程群是对教学计划中有相互影响、互动、有序
摘 要： 针对独立学院学生，本文结合《控制系统工程》课程内容多、计算量大、绘图多、学时少等特点，分析了将MATLAB融入该课程教学的必要性。 关键词： 独立学院 MATLAB 《控制系统工程》 一、引言 《控制系统工程》课程是南京航空航天大学金城学院（以下简称我院）机电工程系和车辆工程系一门重要的专业基础课，大三开课，要求学生掌握自动控制的基本原理，具备对简单系统进行定性 分析、定量计算的
摘 要： 伴随着新课改的全面深入，老师必须一改传统教学模式的弊端，逐步将目光聚焦到学生身上，尊重学生人格、学生的个体差异，以便满足不同学生个体的学习需求，由此将“差异教学”的优势发挥得淋漓尽致。本文以初中信息技术教学为研究对象，探析了差异教学在初中信息技术教学中的实践应用，旨在有效提高教学品质。 关键词： 初中信息技术 差异教学 内涵优势 具体应用 信息技术学科是初中教育阶段的一门重要学科，该
摘 要： RFID技术作为新一代智能化管理技术，在图书馆有极广泛的应用，可实现馆藏管理的优化和服务质量的提高，也是图书馆服务理念提升转变的重要技术手段。 关键词： RFID 图书管理 电子标签 现在RFID技术以便捷、高效、先进的信息识别和数据采集优势，广泛应用于交通运输、物流管理、证照识别、电子支付、医药、食品安全、资产追踪管理等各个领域。国际上应用RFID技术的图书馆以每年30%左右的速度
摘 要： 本文从信息化教学的实际出发，经文献研究和专家评议，确定信息技术与教学深度融合的评价指标及权重，包括一级指标4项、二级指标9项和三级指标21项。在信息技术与教学深度融合的评价指标中，评价的一级指标基本涵盖教学的基本环节，并据权重值确定关键节点。 关键词： 信息技术教学 关键节点 评价指标 信息技术与课程整合长期以来都备受教育工作者的高度重视，是教育技术应用于教育实践的主要形式之一。随着
摘 要： 新课程标准的推进，让小学科学课堂越来越重视学生的自主探究。现在的科学课堂已不同于传统的粉笔黑板的课堂，信息技术的运用发挥了越来越大的作用。如何将信息技术融入科学课堂的学生自主探究中？在科学活动中，教师如何利用信息技术，让学生自主地学？这样的课堂如何才能保障信息技术在科学课堂的良好实施呢？作者就此进行了分析。 关键词： 自主探究 信息技术 科学教学 什么是“自主探究”？科学课堂中的“自
摘 要： 在机械制造业中数控铣床的应用极其广泛，数控铣床集高效、精准、高柔于一体。然而在对数控铣床的操作过程中，经常会因为操作不当或在程序的编程过程中发生错误而导致各种事故发生。事故的发生危害到学生的人身安全，对各种设备造成程度不同的损坏。通过发现和分析这些问题，然后解决问题，将提高教学质量和效率。 关键词： 数控铣床 操作问题 解决方案 学生在学习数控铣床操作的时候，常常会出现各种各样的问题
摘 要： 解读正能量的内涵，了解向当下初中生传递正能量的意义，探讨课堂中如何向学生传递正能量，以发挥思想品德课的教书育人作用。 关键词： 正能量 以人为本 思想品德教育 正能量是当下的一个热门词语，何为“正能量”？正能量原是物理名词，它的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，书中作者把人体比做一个能量场，通过挖掘内在潜能可以使人表现出一个新的自我，从而更自信，更充满活力。所以正能