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金秋十月，古都南京迎来声乐盛会，由中国教育学会音乐教育专业委员会和广州珠江钢琴集团联合主办的首届“珠江钢琴杯”全国高校音乐教育专业教师及研究生声乐比赛10月5日至8日在南京师范大学举行。
公平竞赛赛出水平
本次比赛云集了来自全国30多个省市100多所高师及音乐学院师范专业的300多位选手，是对当前我国高师声乐教育状况的一次集中展示。为了公平起见，本次比赛评委会成员都来自师范院校系统以外，包括王秉锐、黎信昌、雷克庸、钟玫、肖敏、顾雪珍、殷桂兰、葛毅、潘丽君、管惟俊共十位专家，并且评委的学生一律不得参赛。比赛分为研究生和教师两个组，按美声和民族分类。经过四天的预赛、决赛，最终有110名选手进入最后决赛，并分获一、二、三等奖及优秀奖。
对于本次比赛水平，王秉锐表示：出乎意料，没想到高师的声乐教育有这么高的水准，有的参赛选手相当有实力，却很遗憾未曾在国际国内声乐大赛中出现过。黎信昌用了“兴奋”和“惊喜”来表达自己的感受，“没想到人才济济，其中有很多好苗子很有潜力，可以向外推荐，给予他们更多的机会”。
学术讲座讲出观点
本次活动是高师声乐教学的一次盛会，不仅仅是一次比赛，同时也是一次学术交流活动。主办方安排了内容精彩的讲座。黎信昌教授主讲了声乐观摩教学，他认为美声是一门需要不断实践和磨练的艺术，不可急功近利。他指出声乐教学当中，要做到因材施教，循序渐进。黎教授还进行了现场示范教学，邀请三位选手上台演唱，针对选手出现的发音、咬字、气息、歌曲理解等方面进行悉心指导。
青岛大学声乐系主任王景彬教授主讲的“信息时代的多媒体技术与现代化声乐教学”的讲座，运用多媒体技术展示了声乐教学所需的多媒体数据库和教学资源，阐述了声部划分体系、活动声区与音域等问题。高师声乐学术委员会主任、内蒙古师范大学肖黎生教授在其讲座中提出了“以腔行字”的概念，他指出歌唱的实质是语言的变形，即语言的歌唱化和共鸣化，“字正”和“腔圆”要两全。肖教授通过亲自示范，阐述其新颖观点，给人印象深刻。
对于这些讲座，选手们表示受益非浅。许多选手认为不同主题的讲座开拓了自己的视野，专家们讲的许多问题都很值得思考，对于自己将来从事教学和演唱都很有帮助。
评委点评点出问题
本次比赛特别安排了专家点评的环节，对于比赛所反映出的问题，评委们直言不讳。
提到最多的当属选曲问题。雷克庸评委指出，美声组80%都是歌剧选段，艺术歌曲是个缺陷。另外选手们都倾向外国歌曲，研究生美声组38名决赛选手当中，只有一人唱中国歌。上海音乐学院葛毅教授指出，许多选手在选曲上片面求大，结果自己驾驭不了，简单的歌如果能够在音乐和语言表现上做的很完整也是很好的。
另外歌唱的规范化问题也非常集中。黎信昌指出，有些选手音准节奏太差，自身不重视。雷克庸谈到，声乐是一个规范化的艺术，选手要加强音乐基础训练，要认真研究乐谱。许多选手都是在学歌时听学，而仅靠听学是学不好歌的。旅美歌唱家钟玫教授提出要正确掌握音乐风格，包括旋律、节奏、歌词以及旋律的走向等等，都要认真研究。此外，评委们还提出伴奏问题、选手的舞台仪表等等许多比赛中出现的问题。
本次邀请赛得到了珠江钢琴的大力支持，这是全国范围内第一次举行高师声乐比赛，许多老师和学生都强烈希望能够把该项赛事延续下去。主办方为此感到很欣慰，也感到了压力，但愿有更多企业能为音乐教育事业做些贡献。
公平竞赛赛出水平
本次比赛云集了来自全国30多个省市100多所高师及音乐学院师范专业的300多位选手，是对当前我国高师声乐教育状况的一次集中展示。为了公平起见，本次比赛评委会成员都来自师范院校系统以外，包括王秉锐、黎信昌、雷克庸、钟玫、肖敏、顾雪珍、殷桂兰、葛毅、潘丽君、管惟俊共十位专家，并且评委的学生一律不得参赛。比赛分为研究生和教师两个组，按美声和民族分类。经过四天的预赛、决赛，最终有110名选手进入最后决赛，并分获一、二、三等奖及优秀奖。
对于本次比赛水平，王秉锐表示：出乎意料，没想到高师的声乐教育有这么高的水准，有的参赛选手相当有实力，却很遗憾未曾在国际国内声乐大赛中出现过。黎信昌用了“兴奋”和“惊喜”来表达自己的感受，“没想到人才济济，其中有很多好苗子很有潜力，可以向外推荐，给予他们更多的机会”。
学术讲座讲出观点
本次活动是高师声乐教学的一次盛会，不仅仅是一次比赛，同时也是一次学术交流活动。主办方安排了内容精彩的讲座。黎信昌教授主讲了声乐观摩教学，他认为美声是一门需要不断实践和磨练的艺术，不可急功近利。他指出声乐教学当中，要做到因材施教，循序渐进。黎教授还进行了现场示范教学，邀请三位选手上台演唱，针对选手出现的发音、咬字、气息、歌曲理解等方面进行悉心指导。
青岛大学声乐系主任王景彬教授主讲的“信息时代的多媒体技术与现代化声乐教学”的讲座，运用多媒体技术展示了声乐教学所需的多媒体数据库和教学资源，阐述了声部划分体系、活动声区与音域等问题。高师声乐学术委员会主任、内蒙古师范大学肖黎生教授在其讲座中提出了“以腔行字”的概念，他指出歌唱的实质是语言的变形，即语言的歌唱化和共鸣化，“字正”和“腔圆”要两全。肖教授通过亲自示范，阐述其新颖观点，给人印象深刻。
对于这些讲座，选手们表示受益非浅。许多选手认为不同主题的讲座开拓了自己的视野，专家们讲的许多问题都很值得思考，对于自己将来从事教学和演唱都很有帮助。
评委点评点出问题
本次比赛特别安排了专家点评的环节，对于比赛所反映出的问题，评委们直言不讳。
提到最多的当属选曲问题。雷克庸评委指出，美声组80%都是歌剧选段，艺术歌曲是个缺陷。另外选手们都倾向外国歌曲，研究生美声组38名决赛选手当中，只有一人唱中国歌。上海音乐学院葛毅教授指出，许多选手在选曲上片面求大，结果自己驾驭不了，简单的歌如果能够在音乐和语言表现上做的很完整也是很好的。
另外歌唱的规范化问题也非常集中。黎信昌指出，有些选手音准节奏太差，自身不重视。雷克庸谈到，声乐是一个规范化的艺术，选手要加强音乐基础训练，要认真研究乐谱。许多选手都是在学歌时听学，而仅靠听学是学不好歌的。旅美歌唱家钟玫教授提出要正确掌握音乐风格，包括旋律、节奏、歌词以及旋律的走向等等，都要认真研究。此外，评委们还提出伴奏问题、选手的舞台仪表等等许多比赛中出现的问题。
本次邀请赛得到了珠江钢琴的大力支持，这是全国范围内第一次举行高师声乐比赛，许多老师和学生都强烈希望能够把该项赛事延续下去。主办方为此感到很欣慰，也感到了压力，但愿有更多企业能为音乐教育事业做些贡献。