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开展"两学一做"是深化党内教育的一次重要实践,是加强高校党的思想政治建设的重要部署和重大举措。文章从高校开展"两学一做"的重要性出发,明确了高校"两学一做"的主要内容,阐明了高校开展"两学一做"的具体路径,对新时期高校做好"两学一做"工作具有一定的理论意义和实践价值。
关于高校“两学一做”的思考
【摘 要】
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开展"两学一做"是深化党内教育的一次重要实践,是加强高校党的思想政治建设的重要部署和重大举措。文章从高校开展"两学一做"的重要性出发,明确了高校"两学一做"的主要内容,阐明了高校开展"两学一做"的具体路径,对新时期高校做好"两学一做"工作具有一定的理论意义和实践价值。
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年02期
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摘 要：聋校属于特殊教育学校，聋校学生也属于一种特殊教育人群。不论是从心理方面还是从生理方面，聋校学生相比于普通学生都存在一定的差异化，因此，为了使聋校学生能够和普通学生一样，拥有更多学习的机会，那么，就要在聋校教学中实行个别化教学。本文就针对聋校初中数学个别化教学策略进行研究和探讨。 关键词：聋校；初中数学；个别化 近年来，随着新课程改革教学的不断推进和深入，在教育事业中起到了重要的作用。聋
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