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作文教学作为小学语文教学中的重要组成部分，一直以来都是教学的重点和难点，很多小学生对作文教学抱有抵触和排斥心理，这与小学生写作素材匮乏有着很大的关系，不想写、不会写，无从下笔使小学生陷入了写作困境。因此在小学语文教学中采用生活化教学模式，启发学生从生活中积累写作素材，唤醒表达欲望，成为了培养小学生写作兴趣，提高学生作文水平的有效手段。本文从小学语文采用生活化作文教学的实施策略角度展开论述。