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1920年代末,陶行知在南京燕子矶创办了中国第一所乡村幼儿园,90多年后,中国政府颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,明确普及学前教育的目标,指出了我国学前教育事业发展的重点和潜力在于农村学前教育。农村学前教育不仅关系到农村基础教育的未来,更关系到农村社会经济的协调发展。本文基于学习和借鉴陶行知幼儿教育理论的视角,结合陶行知故里安徽歙县乡村幼儿教育现状,提出一些自己的看法。