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传统的高职商务英语课堂教学还停留在教师主讲,学生很少参与的模式,缺乏对学生岗位能力的培养,亟需进行教育改革。应对高职商务英语专业课程进行岗位能力分析,研究模块化教学内容和教学手段、方法,提出适合高职商务英语专业岗位能力培养的教学模式,为丰富高职商务英语专业教学内容和手段,促进课程改革提供帮助。
高职商务英语专业模块化教学研究——以辽宁经济职业技术学院为例
【摘 要】
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传统的高职商务英语课堂教学还停留在教师主讲,学生很少参与的模式,缺乏对学生岗位能力的培养,亟需进行教育改革。应对高职商务英语专业课程进行岗位能力分析,研究模块化教学
【机 构】
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辽宁经济管理干部学院工商管理系
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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