【摘 要】
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学生对语文课的每一篇新课文,都有一种新鲜感觉,怀着新的兴趣和期待,这是学好课文的有利条件与良好基础。但,这种新的期待与兴趣是稍纵即逝的,如果教师在上课之始能有个好的
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学生对语文课的每一篇新课文,都有一种新鲜感觉,怀着新的兴趣和期待,这是学好课文的有利条件与良好基础。但,这种新的期待与兴趣是稍纵即逝的,如果教师在上课之始能有个好的开端,因势利导,把学生这种兴趣和期待的火苗烧旺,并使之转化为学习的激情,将其导入课文,就能大大提高学生学习的积极性。反之,如果一开始就把课上“疲”,那末这种兴趣很快就会消失,积极性受
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