培养乐学情趣提高化学教学效率探究

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BB8120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从激发学生求知欲、充分利用演示实验、创设实验条件、坚定学生信心、应用化学知识几个方面研究提高化学教学效率,从而培养学生的乐学情趣和各种能力,充分调动学生学习化学的积极性,发挥学生在教学中的主体作用。
其他文献
早在1995年时任科学出版社社长的汪继祥就开始了转企改制的思考,2000年经中宣部、新闻出版总署批准中国科学出版集团成为第一批试点集团之一,2003年又被中央确定为文化体制改革
摘 要:小组合作学习能使学生的学习兴趣和潜能得到更好的激发,不仅有利于学生掌握基础知识和基本技能,也能使学生学会怎样与别人合作、交流,更有利于充分发挥学生的主动性、创造性,培养学生的探索、创新和团队精神。  关键词:小组合作学习;历史教学;学习兴趣;交流合作  中图分类号:G633.51 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)27-0098-01  历史教材里大多历史现象、历史事