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在新的课程改革中，当代德育的重点正在逐渐由“道德教育”转向“道德学习”，即由“培养论”转向“学习论”。既要适应这一“转向”，又要将《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》落实到位，取得实效。对于正在开展课程改革的农村学校，特别是山区农村学校来说，绝非易事。宜昌市夷陵区在区委宣传部、教育局的领导下，认真开展调查研究，分析现状，积极应对，走出了一条“以爱国主义为主旋律，以弘扬三峡传统美德为核心，以培养三峡新一代建设者为目标”的三峡地域特色的德育工作之路。