【摘 要】
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教学是教师与学生共同参与完成的复杂的学习过程[1-2].在此过程中,教师需要在教学过程中即时、动态、多次对学生实施评价,并及时反馈,以便纠正学生在学习过程中的不足,达到高
【机 构】
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新疆医科大学人体解剖学教研室,乌鲁木齐,830011
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教学是教师与学生共同参与完成的复杂的学习过程[1-2].在此过程中,教师需要在教学过程中即时、动态、多次对学生实施评价,并及时反馈,以便纠正学生在学习过程中的不足,达到高效教育目的,这种教学方法就叫做形成性评价,又称过程性评价[3].局部解剖学是一门连贯性强、复杂的学科.同时,局部解剖学作为基础医学的前沿学科和交叉学科,以其深度的多层次性,成为连接基础医学和临床医学无可替代的桥梁学科之一.
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