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[摘要]党员教职工是学校实施教育教学改革、促进学校发展的中坚力量，高校应坚持抓好师德教育，树立良好的党员教职工形象。由于每位党员思想的层次性，岗位要求的差异性，因此要保持不同岗位的共产党员先进性，就要随着形势的发展和工作任务的变化，建立健全相应的长效机制。
[关键词]党员教职工；先进性建设；长效机制
高校承担着培养人才、传承文明、创新文化、服务社会的重要职责。高等院校党组织是党的基层组织的重要组成部分，是党执政的重要组织基础。在高校开展党的先进性建设，是一个长期而又艰巨的任务。正如胡锦涛同志所强调的：“加强党的先进性建设是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。”高校的党员教师，相对于其他战线上的党员而言，具有更为鲜明的教育责任，不仅承担传道、授业、解惑的重要任务，而且肩负着塑造灵魂、培养人才的神圣育人职责。因此，高校必须加强教师党员队伍建设，提高党员教师的思想政治素质，建立健全共产党员先进性长效机制。
一、目前存在的一些现状
（一）党员队伍构成的多样性。盐城卫生职业技术学院（以下简称盐城卫院）作为省卫生厅直属事业单位，是知识分子高度集中的基层单位。到目前（2011年9月）为止，学院教职工总人数为369，其中教工党员人数为183，仅占总人数的49.59%。其中，教工党员的文化学历层次多样：博士2人，研究生35人，本科生126人，其他20人。因此，每位教职工不要满足于现状，都要不断努力学习，争取获得更高的学历，提升自己的专业知识水平。
（二）党员工作性质的差异性。学院岗位设置分为：教师技术岗，管理岗，工勤岗。有些任课教师上完课就离开学校，跟学生交流沟通太少，不能及时了解学生的思想状态，在工作中并没有起到党员先锋模范作用。
二、调查研究分析
1.学院的干部党员队伍，总体来说，政治素质强，理论水平高，理想信念坚定；能够胸怀全局，心系师生，立足岗位，无私奉献，团结带领师生员工为学院的改革发展和社会主义现代化建设做出了贡献。但是也确实存在着这样的情况：有的领导干部重视理论学习不够，只注重专业知识的学习，轻视或忽视政治理论学习；有的不仅学习政治理论不够，而且对专业知识学习重视也不够，离政治家、教育家要求差距甚远，不能适应当代教育的发展变化。
2.学院党组织的机构设置比较健全，基本配齐了支部委员。但党支部委员都是兼职的，有的是领导干部兼任，有的是教师兼任，有的离退休党支部是离退休教职工党员担任，学生党支部党务专职干部严重不足。因此，党组织虽然存在，却难以开展有效果、有影响的组织活动，加之时间难以统一，党务力量不强等问题明显表现出来。
3.学院有的教师入党前严格要求自己，但是加入共产党之后明显放松要求。平时开展的党组织活动的深刻意义有的党员教职工未能领悟到，教育活动并没有取得相应的积极效果。有的争创先锋岗位的党员教职工在自己的岗位上没有创新工作方式，并未起到先锋模范的作用。
三、提出建议措施
建立学院党员保持先进性长效机制是一项系统工程，同时是一项艰巨的任务，需要从多方面着手，采取多管齐下的措施，全院上下共同努力，才能得以实现。
1.坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，提高科学决策的水平和领导能力，把学院党委建设成为团结、进取、务实、廉洁的领导集体。在党员发展上，坚持严格遵循“坚持标准、保证质量、改进结构、慎重发展”工作原则的同时，在考察、接纳教师入党的形式上也不断创新，要注重形式上的入党，更要注重思想上的入党，确保那些政治素质好、作风过硬、能力强的优秀教师加入进来。坚持“三早”制度：早宣传、早发现、早培养；坚持“三公示”原则：入党积极分子时、发展时、转正时。
2.党员领导干部要切实加强党性修养，改进工作作风，大力弘扬求真务实的精神，牢固树立立党为公、执政为民的意识和正确的权力观、地位观和政绩观，全心全意为师生服务；坚持党的民主集中制，善于调动一切积极因素，不断提高民主办学、科学办学、依法办学的能力。党支部一定要坚持群众观点，走群众路线，把“从群众中来，到群众中去”的原则作为构建保持共产党员先进性的长效机制中必须坚持的一个指导原则，从扩大联系范围、改进联系方式、丰富联系内容、增强联系实效等方面入手，建立党员为群众办实事的有效机制。
3.围绕“育人”中心，构建教职工党员（特别是教师党员）发挥先锋模范作用的机制。要强化师风师德建设，增强党员意识、岗位意识和责任意识，成为“育人”的模范代表。教师党员要坚定理想信念、树立良好师德，不断提高教学科研水平和学术道德修养，行为示范，以高尚的人格魅力和深厚的学识魅力教书育人。并且，全体教师党员要用务实的态度深入班级，了解实情，营造班风，通过抓班风学风建设，为学生营造良好的成长成才氛围。
管理岗位上的党员要立足本职岗位，勤奋工作，依法治教，依法行政，勇于探索，不断创新，努力提高管理水平与服务质量。后勤服务岗位上的党员要热爱本职工作，切实增强服务意识、提高服务水平，为师生办实事办好事。离退休教职工中的党员要关心支持学校改革发展，努力做到老有所学、老有所为，积极关心和帮助青年教师、学生健康成长。
4.真正做到与时俱进，是构建长效机制并使之保持活力的根本保证。党的先进性不是一劳永逸的，长效机制建设也不能一劳永逸，要根据形势的发展变化适时进行调整、充实和完善。党委应建立健全学习机制，使广大党员教职工养成善于学习、善于思考、善于提高工作能力的良好习惯，在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性。经常性教育和集中教育是永葆先进的重要基础。应当把二者有机结合起来，以经常性教育为主，在必要时开展集中教育。
5.学院需经常开展有益活动，活动需有针对性，时间安排灵活，鼓励所有教职工积极参加，从而激发党员良好的精神状态，调动工作的积极性。经常组织党员开展谈心活动，沟通思想，相互启发教育；经常开展教育培训工作，分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性；经常大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用；经常开展以服务群众为主要内容的主题实践活动，推行党员承诺，有条件的党员每年要承诺为群众办一两件实事。
建立激励制度，将其与荣誉感挂钩。同时，结合经济形势的发展，鼓励他们积极参与到社会的经济生活竞争中，发挥主观能动性，力争自己走出困境，敢于自我发现、自我创造，变“我要人助”为“我要助人”，再次实现党性与人生意义的升华。
完善考评制度。坚持和完善中层及以上干部理论学习情况考核制度，切实把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题的情况，作为评价和晋升干部的重要依据。
6.加强管理和监督。学院党委和后勤党组织要重视对服务岗位党员的关心，对他们的思想、工作、生活中存在的困难要及时了解掌握，并帮助及时解决，体现党组织的温暖。同时，要注意维护他们的自身利益，加强对党员的管理，合理设置党支部，加大对后勤青年党员的发展力度。
一要加强党内监督，通过组织生活会，开展批评与自我批评；二要加强群众对党员的监督，可实行党员挂牌上岗制，使党员的言行时刻接受群众的监督；三要加强舆论监督，通过校园网、广播台、意见箱征求对党员的意见，以便及时改进工作，提高党员的服务意识。
四、总结
盐城卫院领导班子要进一步增强责任感和使命感，以求真务实、改革创新的精神，努力探索师生党建工作的特点和规律，认真总结先进性教育活动成功经验，加强领导，制定方案，明确分工，突出重点，整合资源，努力形成建立健全高校党员先进性长效机制的合力，开拓高校党的先进性建设的新局面。
及时总结党员教育活动中的新鲜经验，并形成行之有效的制度，使共产党员永葆先进性。从思想教育、制度建设和严格管理等方面探索保持党员先进性的长效机制，把党员的学习教育做深、做细、做实。使党员教职工始终立足于党章、党性原则，不断完善和提高自己。
[参考文献]
[1] 邬海峰. 建立健全高校机关党建工作长效机制的思考 [J] 文教资料，2007，（04）.
[2] 贺敬纯. 论切实抓好党建工作 [J] 理论观察，1992，（04）.
[3] 田文平. 知识经济与党建工作的思考 [J] 四川党的建设，1999，（01）.
[关键词]党员教职工；先进性建设；长效机制
高校承担着培养人才、传承文明、创新文化、服务社会的重要职责。高等院校党组织是党的基层组织的重要组成部分，是党执政的重要组织基础。在高校开展党的先进性建设，是一个长期而又艰巨的任务。正如胡锦涛同志所强调的：“加强党的先进性建设是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。”高校的党员教师，相对于其他战线上的党员而言，具有更为鲜明的教育责任，不仅承担传道、授业、解惑的重要任务，而且肩负着塑造灵魂、培养人才的神圣育人职责。因此，高校必须加强教师党员队伍建设，提高党员教师的思想政治素质，建立健全共产党员先进性长效机制。
一、目前存在的一些现状
（一）党员队伍构成的多样性。盐城卫生职业技术学院（以下简称盐城卫院）作为省卫生厅直属事业单位，是知识分子高度集中的基层单位。到目前（2011年9月）为止，学院教职工总人数为369，其中教工党员人数为183，仅占总人数的49.59%。其中，教工党员的文化学历层次多样：博士2人，研究生35人，本科生126人，其他20人。因此，每位教职工不要满足于现状，都要不断努力学习，争取获得更高的学历，提升自己的专业知识水平。
（二）党员工作性质的差异性。学院岗位设置分为：教师技术岗，管理岗，工勤岗。有些任课教师上完课就离开学校，跟学生交流沟通太少，不能及时了解学生的思想状态，在工作中并没有起到党员先锋模范作用。
二、调查研究分析
1.学院的干部党员队伍，总体来说，政治素质强，理论水平高，理想信念坚定；能够胸怀全局，心系师生，立足岗位，无私奉献，团结带领师生员工为学院的改革发展和社会主义现代化建设做出了贡献。但是也确实存在着这样的情况：有的领导干部重视理论学习不够，只注重专业知识的学习，轻视或忽视政治理论学习；有的不仅学习政治理论不够，而且对专业知识学习重视也不够，离政治家、教育家要求差距甚远，不能适应当代教育的发展变化。
2.学院党组织的机构设置比较健全，基本配齐了支部委员。但党支部委员都是兼职的，有的是领导干部兼任，有的是教师兼任，有的离退休党支部是离退休教职工党员担任，学生党支部党务专职干部严重不足。因此，党组织虽然存在，却难以开展有效果、有影响的组织活动，加之时间难以统一，党务力量不强等问题明显表现出来。
3.学院有的教师入党前严格要求自己，但是加入共产党之后明显放松要求。平时开展的党组织活动的深刻意义有的党员教职工未能领悟到，教育活动并没有取得相应的积极效果。有的争创先锋岗位的党员教职工在自己的岗位上没有创新工作方式，并未起到先锋模范的作用。
三、提出建议措施
建立学院党员保持先进性长效机制是一项系统工程，同时是一项艰巨的任务，需要从多方面着手，采取多管齐下的措施，全院上下共同努力，才能得以实现。
1.坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，提高科学决策的水平和领导能力，把学院党委建设成为团结、进取、务实、廉洁的领导集体。在党员发展上，坚持严格遵循“坚持标准、保证质量、改进结构、慎重发展”工作原则的同时，在考察、接纳教师入党的形式上也不断创新，要注重形式上的入党，更要注重思想上的入党，确保那些政治素质好、作风过硬、能力强的优秀教师加入进来。坚持“三早”制度：早宣传、早发现、早培养；坚持“三公示”原则：入党积极分子时、发展时、转正时。
2.党员领导干部要切实加强党性修养，改进工作作风，大力弘扬求真务实的精神，牢固树立立党为公、执政为民的意识和正确的权力观、地位观和政绩观，全心全意为师生服务；坚持党的民主集中制，善于调动一切积极因素，不断提高民主办学、科学办学、依法办学的能力。党支部一定要坚持群众观点，走群众路线，把“从群众中来，到群众中去”的原则作为构建保持共产党员先进性的长效机制中必须坚持的一个指导原则，从扩大联系范围、改进联系方式、丰富联系内容、增强联系实效等方面入手，建立党员为群众办实事的有效机制。
3.围绕“育人”中心，构建教职工党员（特别是教师党员）发挥先锋模范作用的机制。要强化师风师德建设，增强党员意识、岗位意识和责任意识，成为“育人”的模范代表。教师党员要坚定理想信念、树立良好师德，不断提高教学科研水平和学术道德修养，行为示范，以高尚的人格魅力和深厚的学识魅力教书育人。并且，全体教师党员要用务实的态度深入班级，了解实情，营造班风，通过抓班风学风建设，为学生营造良好的成长成才氛围。
管理岗位上的党员要立足本职岗位，勤奋工作，依法治教，依法行政，勇于探索，不断创新，努力提高管理水平与服务质量。后勤服务岗位上的党员要热爱本职工作，切实增强服务意识、提高服务水平，为师生办实事办好事。离退休教职工中的党员要关心支持学校改革发展，努力做到老有所学、老有所为，积极关心和帮助青年教师、学生健康成长。
4.真正做到与时俱进，是构建长效机制并使之保持活力的根本保证。党的先进性不是一劳永逸的，长效机制建设也不能一劳永逸，要根据形势的发展变化适时进行调整、充实和完善。党委应建立健全学习机制，使广大党员教职工养成善于学习、善于思考、善于提高工作能力的良好习惯，在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性。经常性教育和集中教育是永葆先进的重要基础。应当把二者有机结合起来，以经常性教育为主，在必要时开展集中教育。
5.学院需经常开展有益活动，活动需有针对性，时间安排灵活，鼓励所有教职工积极参加，从而激发党员良好的精神状态，调动工作的积极性。经常组织党员开展谈心活动，沟通思想，相互启发教育；经常开展教育培训工作，分析党员思想状况，及时解决思想问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性；经常大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用；经常开展以服务群众为主要内容的主题实践活动，推行党员承诺，有条件的党员每年要承诺为群众办一两件实事。
建立激励制度，将其与荣誉感挂钩。同时，结合经济形势的发展，鼓励他们积极参与到社会的经济生活竞争中，发挥主观能动性，力争自己走出困境，敢于自我发现、自我创造，变“我要人助”为“我要助人”，再次实现党性与人生意义的升华。
完善考评制度。坚持和完善中层及以上干部理论学习情况考核制度，切实把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题的情况，作为评价和晋升干部的重要依据。
6.加强管理和监督。学院党委和后勤党组织要重视对服务岗位党员的关心，对他们的思想、工作、生活中存在的困难要及时了解掌握，并帮助及时解决，体现党组织的温暖。同时，要注意维护他们的自身利益，加强对党员的管理，合理设置党支部，加大对后勤青年党员的发展力度。
一要加强党内监督，通过组织生活会，开展批评与自我批评；二要加强群众对党员的监督，可实行党员挂牌上岗制，使党员的言行时刻接受群众的监督；三要加强舆论监督，通过校园网、广播台、意见箱征求对党员的意见，以便及时改进工作，提高党员的服务意识。
四、总结
盐城卫院领导班子要进一步增强责任感和使命感，以求真务实、改革创新的精神，努力探索师生党建工作的特点和规律，认真总结先进性教育活动成功经验，加强领导，制定方案，明确分工，突出重点，整合资源，努力形成建立健全高校党员先进性长效机制的合力，开拓高校党的先进性建设的新局面。
及时总结党员教育活动中的新鲜经验，并形成行之有效的制度，使共产党员永葆先进性。从思想教育、制度建设和严格管理等方面探索保持党员先进性的长效机制，把党员的学习教育做深、做细、做实。使党员教职工始终立足于党章、党性原则，不断完善和提高自己。
[参考文献]
[1] 邬海峰. 建立健全高校机关党建工作长效机制的思考 [J] 文教资料，2007，（04）.
[2] 贺敬纯. 论切实抓好党建工作 [J] 理论观察，1992，（04）.
[3] 田文平. 知识经济与党建工作的思考 [J] 四川党的建设，1999，（01）.