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建立全面的质量控制体系，是确保工程质量创优的关键。本文通过对工程质量监理程序和方法的探讨，从建立质量保证组织体系、质量控制、质量改进等方面进行了分析。
浅析公路工程质量监理探讨的方法
【摘 要】
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建立全面的质量控制体系，是确保工程质量创优的关键。本文通过对工程质量监理程序和方法的探讨，从建立质量保证组织体系、质量控制、质量改进等方面进行了分析。
【机 构】
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山东格瑞特监理咨询有限公司，山东，威海，264200
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2013年10期
其他文献
摘 要： 在数学教学中激发学生的兴趣是非常必要的，有了兴趣，学生才乐意走进课堂，品味学习数学的兴趣。本文从联系实际、设置悬念、引导探索、分层指导、课外活动五个方面论述如何激发学生学习数学的兴趣。 关键词： 小学数学 学习兴趣 学习效果 新课程课堂教学十分重视知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观三方面的有机整合。在教学知识的同时，更关注过程方法和情感体验。小学数学本身枯燥无味，既无华丽的辞藻
兴趣是最好的老师，每个人从事各种活动都是由一定动机、兴趣引起的，有了动机、兴趣才能从事各种活动，从而达到目的。学习兴趣是学生学习的强化剂，在学生认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”非常形象、生动地说明兴趣在学习中的作用，如何激发学生的学习乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。 一、把数学知识生活化，并给学生讲清良好学习习惯的必要性 数
期刊
【摘 要】 随着我国国民经济的不断发展和科学技术的快速更新，人们对建筑工程的质量也提出了更高的要求，质量已经成为建筑工程唯一的成败标准和生命线。建筑材料是完成工程项目施工的基础原料，它的质量的优劣直接关系到整个建设工程质量的好坏，是建筑工程质量的源头保障。本文就目前我国建筑工程中材料质量的检测程序和控制措施进行一一的分析和研究，以期提高建筑材料的检测水平，增强建筑材料的质量控制效果，从而促进和提高
摘 要： 在新一轮课程标准改革中，小学数学教学课程标准中增加了关于综合实践的教学内容。所谓综合实践指的是让学生通过动手实践操作开展学习活动，目的在于提升学生的学习主动性与实践能力，养成良好的数学学习习惯，掌握良好的学习方法。而且在如今的教育教学中，随着各种教学理念的翻新，越来越提倡以学生为教学主体，着重提升学生运用能力的课堂教学。本文从小学五六年级数学学习角度探究如何将小学数学与学生数学综合实践进
课堂应该是学生主体成长与进步的有效“载体”,应该是思维探究等实践活动的“舞台”.小学阶段教师应该让小学生获得充足的实践探究时间,获取良好的动手探析经验,从而为自主数
【摘 要】 随着经济的不断发展，建筑工程材料的种类也层出不穷，不论是何种建筑材料其质量的好坏直接关系到建筑工程的质量和安全。因此，为保证建筑工程的安全性，需要严格按照相应的标准对建筑工程材料的质量进行检测。本文在简要的分析了影响建筑工程材料质量的因素的基础上，具体的对常使用的砂石、水泥、钢筋等建筑材料的检测进行了概括，从进场的验收到取样的方法等方面。最后，为保证对建筑工程材料进行准确的检测，需要采
【摘 要】 湿陷性黄土是一种特殊性土，湿陷性黄土路基随着营运时间的延续和交通量的增大相继出现了许多病害，如路堤或基底沉陷、路基整体滑动等现象，因此，探讨湿陷性黄土地基的类型及处理，积累了黄土路基施工经验极为重要。 【关键词】 湿陷性黄土 地基处理 方案优选 湿陷性特殊性主要表现在它的结构性、欠压密性和湿陷性，其在上覆土层的自重应力作用下，或者在自重应力和附加应力的共同作用下，土体受到水的浸入后