【摘 要】
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教育改革的背景下在学生数学学习评价中运用合理的心理效应,关注学生数学学习过程,以及过程中表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生的发展。
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教育改革的背景下在学生数学学习评价中运用合理的心理效应,关注学生数学学习过程,以及过程中表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我,建立自信,促进学生的发展。
Under the background of education reform, reasonable psychological effect should be applied in the evaluation of students ’mathematics, paying close attention to students’ mathematics learning process and their feelings and attitudes in the process, helping students to recognize themselves, build self-confidence and promote their development.
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