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一、体育教学与教育由于教学环境的开放性、学习方法的实践性、组织教学的严谨性、学习过程的协作性、教学比赛的对抗性、突发"事件"的不期性等特点,较之其它学科,体育教学与教育过程更加密不可分.
体育教学与“缓引”教育
【摘 要】
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一、体育教学与教育由于教学环境的开放性、学习方法的实践性、组织教学的严谨性、学习过程的协作性、教学比赛的对抗性、突发"事件"的不期性等特点,较之其它学科,体育教学与
【机 构】
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江苏南京职业教育中心
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
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2003年6期
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