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高三的学习强度大、节奏快，而且时间有限，所以除了有良好的学习态度之外，考生还必须有高效率、高质量的学习方法，才能保证学习效果。不同学生采取的学习方式、需要强化的学习内容不同，这种多样性并不是教师的课堂教学与课后辅导能完全满足的，因而学生能否发挥主观能动性就成为一个决定性因素。如何发挥自己的主观能动性？如何使自己的学习既符合自己的特点，同时步调能和教师的保持一致？下面笔者提些建议。