【摘 要】
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写话是学生学习书面表达的起步阶段.对小学二年级的学生而言,识字、写字、朗读、说话等方面的语文学习已有感知与实践,但书面表达则新鲜、艰难.鉴于写话学习的难度与二年级学
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写话是学生学习书面表达的起步阶段.对小学二年级的学生而言,识字、写字、朗读、说话等方面的语文学习已有感知与实践,但书面表达则新鲜、艰难.鉴于写话学习的难度与二年级学生的身心特点,笔者认为学生获得表达的快乐是第一位的.《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段“写话”的第一条要求就是“乐于写话”,而非其他,足见兴趣在写话学习中居于首要地位.
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