【摘 要】
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创设课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生的生物学素养,这已成为现在生物学教学研究的主要课题之一.为此,笔者在汲取生物学创新教学成功经验的基础上,以《被子植
【机 构】
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西藏自治区拉萨市当雄县中学 851500
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创设课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生的生物学素养,这已成为现在生物学教学研究的主要课题之一.为此,笔者在汲取生物学创新教学成功经验的基础上,以《被子植物的生殖》课堂教学为例,通过分析困惑,在课堂教学中探索学生自主探究教学模式,试图以笔者在生物教学实践中的尝试,来阐述实施自主探究模式的体会与作用.
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