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高师声乐教育涉及广泛的知识内容，因此声乐教师应丰富自身的知识修养，形成最佳知识结构，以便提高教学能力，优质的完成教学任务。
高师声乐教师的知识结构与教学
【摘 要】
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高师声乐教育涉及广泛的知识内容，因此声乐教师应丰富自身的知识修养，形成最佳知识结构，以便提高教学能力，优质的完成教学任务。
【机 构】
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山西大学师范学院
【出 处】
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雁北师范学院学报
【发表日期】
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1999年2期
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