【摘 要】
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本文主要对如何在高中数学教学中培养学生的主体参与意识进行了研究和分析,并且针对这一问题提出了有效的策略.教师在教学过程中充分利用层次教学法,不仅可以帮助学生提高对
【机 构】
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山西省运城市临猗县牛杜中学 044100
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本文主要对如何在高中数学教学中培养学生的主体参与意识进行了研究和分析,并且针对这一问题提出了有效的策略.教师在教学过程中充分利用层次教学法,不仅可以帮助学生提高对数学学习的积极性和主动性,还可以运用不同类型的教学方法,提高学生的兴趣,为学生营造愉快的课堂氛围,加强对问题情境的创设,提高学生在课堂中的注意力,从而提高学生在课堂中的参与意识,为学生在未来的生活和学习中更好地发展和进步起到促进作用.
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