【摘 要】
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数学是一门理论性、实践性都很强的学科,但高中数学经常重理论、轻实践,忽视了学生的数学应用能力。针对这一问题,从转变教师观念、教学生活化、完善考评体系三方面切入,提出
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数学是一门理论性、实践性都很强的学科,但高中数学经常重理论、轻实践,忽视了学生的数学应用能力。针对这一问题,从转变教师观念、教学生活化、完善考评体系三方面切入,提出了一些有利于提升高中生数学应用能力的方法和途径。
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