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那只墨水瓶，是我从村头的学堂偷来的。
学堂坐落在一个土丘上，周围除生长着3棵枣树和两株柳树外，看不见更多植物。木条的窗棂，灰尘密布；屋顶上的瓦，长满青苔。阳光从瓦缝间泻下，照在教室里一张张憨态可掬的小脸上，梦一样飘忽。整个学堂，总共10余个学生，一个老师。四季在这里没有色彩，就像那些孩子眼里，没有春天和秋天，只有麦子和面包，田野和道路。他们在一个封闭的世界里，安置肉身和心灵。
我是那一群缺少色彩的孩子当中，最早发现色彩的人。
那色彩被装在一只墨水瓶里，放在老师的讲桌上。每天上课，我的注意力都会被那只瓶子吸引，完全忽略掉老师的讲课内容。直到我的作业本上出现一个又一个红色的“×”时，依旧没有改变我对它的凝望和遐想。那种血一般鲜艳的液体，复活了我童年的记忆。
墨水瓶里，总是插着一只钢笔。我喜欢看老师批改作业时的样子：3根指头拈住笔柄，将笔尖朝墨水瓶中蘸蘸，再在瓶口刮刮，潇洒地在作业本上画了“√”或“×”。时间在对与错的对峙下溜走了，一些人的命运也就这样被改写。
而老师自然成了我的偶像——他不但可以判断知识的对错，还能判断心灵的美丑，甚至预测一个人的未来。作为一面镜子，我从老师身上，看清了自己的方向和目标。
但我知道，要成为老师那样的人，不容易。老师是喝过大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出来的。姐姐说：“谁墨水喝得越多，文化越高。”任何一瓶墨水，都将转化成人身体里的血液，并使之变得聪明、睿智。
姐姐的话，坚定了我在苦难中的信念——拥有一瓶墨水，学做一个文化人。
我不敢将这个想法告诉父母，怕加重他们的心理压力。他们能让我和姐姐活下来，并且将我们中的一个送进学堂，已属不易。作为父母，他们能做的只有这么多，剩下的事就全靠我自己。
那是一个黄昏，放学后，孩子们都回家了，教室里空空荡荡。晚风吹拂，杨柳婆娑。我躲在教室的椽梁上，似一只等待觅食的老鼠，心跳鼓点般起伏。蟋蟀躲在墙缝里，高一声低一声地叫，夜色聚拢，空虚如水般将我覆盖。我突然感到恐慌，从椽梁上滚了下来，疼痛加深我的惧怕。我颤抖着身子，迅速撬开老师办公室的门，拿走了桌上的那只墨水瓶。
那天晚上，我第一次失眠了——为一种来自心灵的惊悸，也为一条遍布生活道路的荆棘。直到天快亮时，我才睡着。睡着后，做了一个梦：
我成了老师的下一个轮回。
可梦是要醒的，就像希望和失望，没有边界。
没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难。
姐姐比我更加珍视那只瓶子，每晚睡觉前，都要将其捧在手心，端详半天，才能安然入睡。姐姐在看墨水瓶时，脸上浮现出一丝幸福感，仿佛她那苍白的青春琴弦上，跳出几个明快的音符。
一只墨水瓶不仅拯救了我，也激活了姐姐生命的潜能和梦想的自由。
在接下来的时间里，姐姐不再把精力消耗在劳动上，更多的时候她坐在桌前，望着墨水瓶发呆。偶尔，从我的书包里抽出一本书来，一边翻阅，一边在纸上写写画画。我知道，姐姐是在以一种决绝的态度，对抗生活和命运。
父亲看穿了姐姐的心思，每天早晨故意提高嗓门说：“兰兰，你去送弟弟上学吧。”姐姐听父亲这么一说，顿时神采飞扬，宛如一只蝴蝶看见了菜花。但姐姐同样是理解父亲的，即使在送我去上学的路上，她也背个背筐，割草或割柴。任何时候，她都没忘记帮助父母支撑起我们这个风雨飘摇的家。
山风吹散薄雾，朝霞染红大地。姐姐牵着我的手，像牵着自己的一轮红日，向村头的学堂走去。若遇刮风下雨，道路一片泥泞，姐姐就戴个斗篷，或撑一把伞，将我背在背上，背我去上学。泥水溅脏她的裤管和脸庞，也溅湿她的憧憬和青春。
姐姐从来没有到过学堂，每次她只将我送至学堂对面的田坎，就不送了。她对自己无法拥有的东西，从来只存敬畏和仰望。我能想象，姐姐在目送我走向学堂的身影时，她那脸上压抑的忧伤和内心剧烈的疼痛。
直到我走进教室，姐姐才从她的守望中回转身，去山坡割草。下午放学时，她又会准时出现在那条田坎上，接我回家。我在姐姐的接送中，一天天长大，姐姐也渐渐变得成熟。
仅几年光景，姐姐完成了她一生所要经历的事情。
有一天，姐姐终于从我的视线中消失了。她嫁给了邻村一个学木匠的小伙子。姐姐出嫁时，只有15岁。母亲流着泪，卖掉家里唯一的一只羊，给姐姐买了一件新衣裳，一双解放牌胶鞋。从此，姐姐像那只羊一样，被人牵走了。姐姐走的那天，我正在学堂上课，回到家才发现，姐姐住的房间只剩下那只墨水瓶，安静地放在桌子上。瓶子旁是我送给她的半截铅笔和一个练习本，本子上歪歪斜斜写着一些错别字。那些错误符号，记录着姐姐的心灵秘密。每一个错字，都是一道伤和痛。
姐姐的出嫁，使我们这个家笼罩上了阴影。
无论在学堂，还是家里，我满脑子浮现的全是姐姐的影子。父亲闲暇时，不是坐在院坝里抽旱烟，就是站在姐姐离去的路口发愣。母亲只要一走进姐姐曾经住过的屋子，就忍不住掉泪。姐姐为我们这个家付出得太多了，姐姐的命运，是我们共同的命运。
后来，不知是为苦难的姐姐祈福，还是想重新点燃我们生活的希望，母亲把那只墨水瓶改装成了一盏煤油灯。入夜，母亲将灯芯挑得长长的，橘黄色的火焰越燃越旺，仿佛姐姐如花的笑靥。温暖重又弥漫我们的屋子。父亲伴着灯光编箩筐；母亲坐在灯下纳鞋垫；我则爬在灯旁，看书，写字——我不仅要坚守我的信念，更要替姐姐完成梦想。
长夜漫漫，灯火煌煌。我独自坐在深夜，面对内心和灵魂，把一本本书翻得破损不堪。有时太疲劳，眼皮像粘了胶水，睁不开，我就用辣椒水来点眼角，刺激自己的睡意和困顿。冬夜，寒气重，稍微坐一会儿，腿脚就冻僵了。只有呼吸尚余热温。母亲知道我要久坐，做晚饭时，就为我备好满满一烘笼炭火，并一再嘱咐：“天寒，不要坐久了。”可只要我一想到姐姐，听到父母睡梦中疼痛的呻吟，我内心的倔强又春草般苏醒了——我注定要成为一个守夜人。而那盏煤油灯，是夜间唯一的光源，它陪伴着我，迎接过无数的黎明和晨曦。
我到底从那盏煤油灯下走了出来。
多年后，我师范毕业，站上了讲台。梦想实现了，却感觉不到幸福。当我看到讲台下坐着的孩子们，那一双双惊惧而渴求的眼神时，我在想——他们会将我视做自己的下一个轮回吗？我又想到姐姐。自她出嫁后，我一直在心中寻找她。我想教她识字，然后，把练习本上的错字改正过来。否则，她这一生都不知道，曾经的生活哪里出了错。
我再次见到姐姐时，她已经是一个母亲了。当那个脸上糊得脏兮兮的孩子叫了我一声“舅舅”，我的心里涌起一股酸楚。那一刻我才明白——这辈子欠姐姐的债，永远还不上了。
如今的姐姐，生活平静而安详，不再对一只墨水瓶抱有幻想，也不再对那些喝墨水的文化人生发崇敬。在经历过风雪之后的她看来，喝清水也能增加血液的浓度。苦难也能把一个人浸泡成熟，并成为精神上的强者。
缺少灯光照耀的姐姐，最终靠一盏灯活着，那盏灯是她的孩子。也许，这个孩子会使她踏上另一条苦难的道路，一辈子也得不到温暖和幸福，但能让她一辈子活得有希望和信念。就像母亲改装的那只煤油灯，虽然光源微弱，却足以照亮一个世界。
（摘自《散文世界》） （实习编辑 亦宣）
学堂坐落在一个土丘上，周围除生长着3棵枣树和两株柳树外，看不见更多植物。木条的窗棂，灰尘密布；屋顶上的瓦，长满青苔。阳光从瓦缝间泻下，照在教室里一张张憨态可掬的小脸上，梦一样飘忽。整个学堂，总共10余个学生，一个老师。四季在这里没有色彩，就像那些孩子眼里，没有春天和秋天，只有麦子和面包，田野和道路。他们在一个封闭的世界里，安置肉身和心灵。
我是那一群缺少色彩的孩子当中，最早发现色彩的人。
那色彩被装在一只墨水瓶里，放在老师的讲桌上。每天上课，我的注意力都会被那只瓶子吸引，完全忽略掉老师的讲课内容。直到我的作业本上出现一个又一个红色的“×”时，依旧没有改变我对它的凝望和遐想。那种血一般鲜艳的液体，复活了我童年的记忆。
墨水瓶里，总是插着一只钢笔。我喜欢看老师批改作业时的样子：3根指头拈住笔柄，将笔尖朝墨水瓶中蘸蘸，再在瓶口刮刮，潇洒地在作业本上画了“√”或“×”。时间在对与错的对峙下溜走了，一些人的命运也就这样被改写。
而老师自然成了我的偶像——他不但可以判断知识的对错，还能判断心灵的美丑，甚至预测一个人的未来。作为一面镜子，我从老师身上，看清了自己的方向和目标。
但我知道，要成为老师那样的人，不容易。老师是喝过大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出来的。姐姐说：“谁墨水喝得越多，文化越高。”任何一瓶墨水，都将转化成人身体里的血液，并使之变得聪明、睿智。
姐姐的话，坚定了我在苦难中的信念——拥有一瓶墨水，学做一个文化人。
我不敢将这个想法告诉父母，怕加重他们的心理压力。他们能让我和姐姐活下来，并且将我们中的一个送进学堂，已属不易。作为父母，他们能做的只有这么多，剩下的事就全靠我自己。
那是一个黄昏，放学后，孩子们都回家了，教室里空空荡荡。晚风吹拂，杨柳婆娑。我躲在教室的椽梁上，似一只等待觅食的老鼠，心跳鼓点般起伏。蟋蟀躲在墙缝里，高一声低一声地叫，夜色聚拢，空虚如水般将我覆盖。我突然感到恐慌，从椽梁上滚了下来，疼痛加深我的惧怕。我颤抖着身子，迅速撬开老师办公室的门，拿走了桌上的那只墨水瓶。
那天晚上，我第一次失眠了——为一种来自心灵的惊悸，也为一条遍布生活道路的荆棘。直到天快亮时，我才睡着。睡着后，做了一个梦：
我成了老师的下一个轮回。
可梦是要醒的，就像希望和失望，没有边界。
没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难。
姐姐比我更加珍视那只瓶子，每晚睡觉前，都要将其捧在手心，端详半天，才能安然入睡。姐姐在看墨水瓶时，脸上浮现出一丝幸福感，仿佛她那苍白的青春琴弦上，跳出几个明快的音符。
一只墨水瓶不仅拯救了我，也激活了姐姐生命的潜能和梦想的自由。
在接下来的时间里，姐姐不再把精力消耗在劳动上，更多的时候她坐在桌前，望着墨水瓶发呆。偶尔，从我的书包里抽出一本书来，一边翻阅，一边在纸上写写画画。我知道，姐姐是在以一种决绝的态度，对抗生活和命运。
父亲看穿了姐姐的心思，每天早晨故意提高嗓门说：“兰兰，你去送弟弟上学吧。”姐姐听父亲这么一说，顿时神采飞扬，宛如一只蝴蝶看见了菜花。但姐姐同样是理解父亲的，即使在送我去上学的路上，她也背个背筐，割草或割柴。任何时候，她都没忘记帮助父母支撑起我们这个风雨飘摇的家。
山风吹散薄雾，朝霞染红大地。姐姐牵着我的手，像牵着自己的一轮红日，向村头的学堂走去。若遇刮风下雨，道路一片泥泞，姐姐就戴个斗篷，或撑一把伞，将我背在背上，背我去上学。泥水溅脏她的裤管和脸庞，也溅湿她的憧憬和青春。
姐姐从来没有到过学堂，每次她只将我送至学堂对面的田坎，就不送了。她对自己无法拥有的东西，从来只存敬畏和仰望。我能想象，姐姐在目送我走向学堂的身影时，她那脸上压抑的忧伤和内心剧烈的疼痛。
直到我走进教室，姐姐才从她的守望中回转身，去山坡割草。下午放学时，她又会准时出现在那条田坎上，接我回家。我在姐姐的接送中，一天天长大，姐姐也渐渐变得成熟。
仅几年光景，姐姐完成了她一生所要经历的事情。
有一天，姐姐终于从我的视线中消失了。她嫁给了邻村一个学木匠的小伙子。姐姐出嫁时，只有15岁。母亲流着泪，卖掉家里唯一的一只羊，给姐姐买了一件新衣裳，一双解放牌胶鞋。从此，姐姐像那只羊一样，被人牵走了。姐姐走的那天，我正在学堂上课，回到家才发现，姐姐住的房间只剩下那只墨水瓶，安静地放在桌子上。瓶子旁是我送给她的半截铅笔和一个练习本，本子上歪歪斜斜写着一些错别字。那些错误符号，记录着姐姐的心灵秘密。每一个错字，都是一道伤和痛。
姐姐的出嫁，使我们这个家笼罩上了阴影。
无论在学堂，还是家里，我满脑子浮现的全是姐姐的影子。父亲闲暇时，不是坐在院坝里抽旱烟，就是站在姐姐离去的路口发愣。母亲只要一走进姐姐曾经住过的屋子，就忍不住掉泪。姐姐为我们这个家付出得太多了，姐姐的命运，是我们共同的命运。
后来，不知是为苦难的姐姐祈福，还是想重新点燃我们生活的希望，母亲把那只墨水瓶改装成了一盏煤油灯。入夜，母亲将灯芯挑得长长的，橘黄色的火焰越燃越旺，仿佛姐姐如花的笑靥。温暖重又弥漫我们的屋子。父亲伴着灯光编箩筐；母亲坐在灯下纳鞋垫；我则爬在灯旁，看书，写字——我不仅要坚守我的信念，更要替姐姐完成梦想。
长夜漫漫，灯火煌煌。我独自坐在深夜，面对内心和灵魂，把一本本书翻得破损不堪。有时太疲劳，眼皮像粘了胶水，睁不开，我就用辣椒水来点眼角，刺激自己的睡意和困顿。冬夜，寒气重，稍微坐一会儿，腿脚就冻僵了。只有呼吸尚余热温。母亲知道我要久坐，做晚饭时，就为我备好满满一烘笼炭火，并一再嘱咐：“天寒，不要坐久了。”可只要我一想到姐姐，听到父母睡梦中疼痛的呻吟，我内心的倔强又春草般苏醒了——我注定要成为一个守夜人。而那盏煤油灯，是夜间唯一的光源，它陪伴着我，迎接过无数的黎明和晨曦。
我到底从那盏煤油灯下走了出来。
多年后，我师范毕业，站上了讲台。梦想实现了，却感觉不到幸福。当我看到讲台下坐着的孩子们，那一双双惊惧而渴求的眼神时，我在想——他们会将我视做自己的下一个轮回吗？我又想到姐姐。自她出嫁后，我一直在心中寻找她。我想教她识字，然后，把练习本上的错字改正过来。否则，她这一生都不知道，曾经的生活哪里出了错。
我再次见到姐姐时，她已经是一个母亲了。当那个脸上糊得脏兮兮的孩子叫了我一声“舅舅”，我的心里涌起一股酸楚。那一刻我才明白——这辈子欠姐姐的债，永远还不上了。
如今的姐姐，生活平静而安详，不再对一只墨水瓶抱有幻想，也不再对那些喝墨水的文化人生发崇敬。在经历过风雪之后的她看来，喝清水也能增加血液的浓度。苦难也能把一个人浸泡成熟，并成为精神上的强者。
缺少灯光照耀的姐姐，最终靠一盏灯活着，那盏灯是她的孩子。也许，这个孩子会使她踏上另一条苦难的道路，一辈子也得不到温暖和幸福，但能让她一辈子活得有希望和信念。就像母亲改装的那只煤油灯，虽然光源微弱，却足以照亮一个世界。
（摘自《散文世界》） （实习编辑 亦宣）