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课程改革是教育创新的永恒主题，在一定程度上决定培养目标的达成程度。《人际沟通》课程教学中对“教学做”一体的应用，改变了传统的课堂教学模式，真正把课堂还给了学生，经过几年的实践，取得了可喜的成效。
基于“教学做”一体的护理专业《人际沟通》教学改革的研究
【摘 要】
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课程改革是教育创新的永恒主题，在一定程度上决定培养目标的达成程度。《人际沟通》课程教学中对“教学做”一体的应用，改变了传统的课堂教学模式，真正把课堂还给了学生，经过几年
【机 构】
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唐山职业技术学院
【出 处】
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唐山职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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