焦耳定律演示实验的改进

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焦耳定律演示实验在初中物理教学中有着极其重要的地位.该实验分两次进行,第一次将两个电阻丝串联接入电路,探究电流产生热量的多少与电阻的关系;第二次改变电流大小,在保证通电时间相同的情况下,就某一个烧瓶与上一次进行比较,以探究热量与电流的关系.这样做存在如下不足:其一,影响教学进度.其二,用温度计显示温度,虽然精确度较高,但是可视性差,不利于学生观察.其三,对材料要求较高,两个烧瓶应相同,烧瓶中的煤油质量应相同,两支温度计玻璃泡的位置也应该基本相同.rn针对上述不足,笔者对焦耳定律演示实验进行如下改进.
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