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【摘 要】英文电影为语言学习者提供了较为真实的语言环境，为语言学习者提供了生动有趣的素材。本文论述了英文电影对于英语学习者的作用。并对影片的选择和学习的方法提出了自己的建议。
【关键词】英文电影；语言环境
一、英文电影对于英语学习者的作用
（1）电影可以激发学生的学习兴趣。动机和兴趣是学习的重要因素。电影当中的动感画面能让学生变得兴奋，并对画面有深刻的印象，从而对电影台词才会有意识地主动地思考和理解。所以电影提供的语言材料不像课文只有文字没有生动的画面让学生感觉枯燥。（2）电影能够增强听力。在看和听的过程中，因为学生的形象思维能力得到了充分发挥，那么他们丰富的想象力和强大的记忆力也会产生。从而对于认知过程的听力理解会有所帮助。（3）电影会丰富我们的语言和文化知识。电影语言是非常丰富和富有感染力的。每部电影都有自己独特和富有哲理的地方。甚至每个演员的语言也有他自己的生活经历和文化内涵。因此他们使用的词汇是完全不同的。当我们在看电影的时候，我们因该注意词汇和习语的用法，这样我们能进一步了解英国和美国文化。（4）电影能够提高学生的口语能力。关于任何一门语言的学习，我们必须首先从听和说开始。原因之一是听和说的学习能是语言学习变得有有趣。尽管我们没有生活在国外的条件，但我们可以为自己创造一个，看英文电影和情景剧就是一个不错的方式，通过有意识地创造英语环境来使自己用耳朵接受英语并且同时进行操练所听到的内容。这个自己创造的接近于真实的语言环境使我们能够挺高听力。在提高听力的基础上电影才可以帮我们提高口语。
二、电影的选择
适合英语学习者的电影应该具备以下要素：首先：电影的语言材料要丰富，丰富的语言材料才能为语言学习者提供更大的输入量。其次要看影片内容。笔者认为内容贴近生活的影片素材会为学习者提供较为真实的语言环境。因为贴近生活的语言是语言学习者最有用，通常也是使用较频繁的语言。然后，也是笔者认为最重要的一点是要看影片的角色发音是否地道、清晰。鉴于以上因素，笔者推荐经典动画片，因为其幽默风趣的表演，清晰地道的发音是语言学习者上好的学习材料。总之，在选择电影素材上，要考虑到情节、语言的量，语音、语调，用词等因素。
三、看电影学习英语的方法
电影欣赏者不能只迷恋于故事情节，而是要用正确的学习方法才能达到较理想的效果。无论怎样先要从看电影开始。第一次看片对影片是陌生的，看电影的结果是大部分人会被影片的情节、人物和画面造型等吸引，在不知不覺中认知了影片传递的信息。在满足于电影情节之后，进行第二次看片，建议看影片时不要有任何字幕。第三遍看片时可以边看影片边读字幕或者是剧本。通过演员的演绎，理解影片对白。然后可以对电影对白引申到对文化的深层次理解，进行扩展阅读。另外，电影是文化一种传媒方式，英文电影无论是在故事的叙述还是情节的发展以都可能有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，真正体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到现实意义上的交流，让英语有生命力。通过电影鉴赏在学习英语方面有几个技巧：可以将电影转存到MP3播放机上，专心并重复听。可以模仿人物角色的对白，通过模仿提高自己的语音。可以将对白当做口译的好材料，训练反应的速度和灵活性。可以尝试将经典的对白片段翻译过来，提高翻译技能。可以在看完故事后写电影的故事梗概，或者尝试写电影的评论。电影情节精彩，但是可能会遇到语言理解上的障碍。比如角色对白的语速快，而且在美国电影中还有大量的本土俚语，都会令我们感觉理解起来相当困难。如何将那些语速快的对白听得明白呢？如何理解那些经常出现的本土俚语呢？首先看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提高英语的听力水平。所以英语基础是基本条件，看电影前必须有一定的词汇量，尤其是对英语中千变万化的词组和一些看起来相当简单的动词要尽可能的学习和了解。因为在日常生活中，你会发现美国人最常用的大多是词组的灵活搭配和一些看起来很简单的动词和小品词。有了一定的英语基础看电影的时候，就会起到相当大的作用。那么是否要很大的词汇量和词组量才能看懂电影呢？答案是否定的。电影台词中用的最多的还是口语化的语言。增加口语和俚语方面的知识也是相当必要的。另外，如果电影是改编于小说，在看电影前读一读原版小说也不错。
电影是21世纪的百年中迅速发展起来的，又是传播最快最广、具有国际性的艺术形式。世界电影艺术的经典作品，尤其是走在世界前列的英美电影作品，以其独特的美学价值和文化性格展现出不同民族的艺术风格，为我们学习西方文化的思想精华，学习英语语言的风格特点提供了宝贵内容。当然通过电影鉴赏学习英语只是学习的辅助方法，这种学习方法可以为学习者带来乐趣，提高学习积极性。
【关键词】英文电影；语言环境
一、英文电影对于英语学习者的作用
（1）电影可以激发学生的学习兴趣。动机和兴趣是学习的重要因素。电影当中的动感画面能让学生变得兴奋，并对画面有深刻的印象，从而对电影台词才会有意识地主动地思考和理解。所以电影提供的语言材料不像课文只有文字没有生动的画面让学生感觉枯燥。（2）电影能够增强听力。在看和听的过程中，因为学生的形象思维能力得到了充分发挥，那么他们丰富的想象力和强大的记忆力也会产生。从而对于认知过程的听力理解会有所帮助。（3）电影会丰富我们的语言和文化知识。电影语言是非常丰富和富有感染力的。每部电影都有自己独特和富有哲理的地方。甚至每个演员的语言也有他自己的生活经历和文化内涵。因此他们使用的词汇是完全不同的。当我们在看电影的时候，我们因该注意词汇和习语的用法，这样我们能进一步了解英国和美国文化。（4）电影能够提高学生的口语能力。关于任何一门语言的学习，我们必须首先从听和说开始。原因之一是听和说的学习能是语言学习变得有有趣。尽管我们没有生活在国外的条件，但我们可以为自己创造一个，看英文电影和情景剧就是一个不错的方式，通过有意识地创造英语环境来使自己用耳朵接受英语并且同时进行操练所听到的内容。这个自己创造的接近于真实的语言环境使我们能够挺高听力。在提高听力的基础上电影才可以帮我们提高口语。
二、电影的选择
适合英语学习者的电影应该具备以下要素：首先：电影的语言材料要丰富，丰富的语言材料才能为语言学习者提供更大的输入量。其次要看影片内容。笔者认为内容贴近生活的影片素材会为学习者提供较为真实的语言环境。因为贴近生活的语言是语言学习者最有用，通常也是使用较频繁的语言。然后，也是笔者认为最重要的一点是要看影片的角色发音是否地道、清晰。鉴于以上因素，笔者推荐经典动画片，因为其幽默风趣的表演，清晰地道的发音是语言学习者上好的学习材料。总之，在选择电影素材上，要考虑到情节、语言的量，语音、语调，用词等因素。
三、看电影学习英语的方法
电影欣赏者不能只迷恋于故事情节，而是要用正确的学习方法才能达到较理想的效果。无论怎样先要从看电影开始。第一次看片对影片是陌生的，看电影的结果是大部分人会被影片的情节、人物和画面造型等吸引，在不知不覺中认知了影片传递的信息。在满足于电影情节之后，进行第二次看片，建议看影片时不要有任何字幕。第三遍看片时可以边看影片边读字幕或者是剧本。通过演员的演绎，理解影片对白。然后可以对电影对白引申到对文化的深层次理解，进行扩展阅读。另外，电影是文化一种传媒方式，英文电影无论是在故事的叙述还是情节的发展以都可能有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，真正体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到现实意义上的交流，让英语有生命力。通过电影鉴赏在学习英语方面有几个技巧：可以将电影转存到MP3播放机上，专心并重复听。可以模仿人物角色的对白，通过模仿提高自己的语音。可以将对白当做口译的好材料，训练反应的速度和灵活性。可以尝试将经典的对白片段翻译过来，提高翻译技能。可以在看完故事后写电影的故事梗概，或者尝试写电影的评论。电影情节精彩，但是可能会遇到语言理解上的障碍。比如角色对白的语速快，而且在美国电影中还有大量的本土俚语，都会令我们感觉理解起来相当困难。如何将那些语速快的对白听得明白呢？如何理解那些经常出现的本土俚语呢？首先看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提高英语的听力水平。所以英语基础是基本条件，看电影前必须有一定的词汇量，尤其是对英语中千变万化的词组和一些看起来相当简单的动词要尽可能的学习和了解。因为在日常生活中，你会发现美国人最常用的大多是词组的灵活搭配和一些看起来很简单的动词和小品词。有了一定的英语基础看电影的时候，就会起到相当大的作用。那么是否要很大的词汇量和词组量才能看懂电影呢？答案是否定的。电影台词中用的最多的还是口语化的语言。增加口语和俚语方面的知识也是相当必要的。另外，如果电影是改编于小说，在看电影前读一读原版小说也不错。
电影是21世纪的百年中迅速发展起来的，又是传播最快最广、具有国际性的艺术形式。世界电影艺术的经典作品，尤其是走在世界前列的英美电影作品，以其独特的美学价值和文化性格展现出不同民族的艺术风格，为我们学习西方文化的思想精华，学习英语语言的风格特点提供了宝贵内容。当然通过电影鉴赏学习英语只是学习的辅助方法，这种学习方法可以为学习者带来乐趣，提高学习积极性。