【摘 要】
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棉田多次施用农药后,对棉花产量的效应涉及到农药的经济效益。对此,各地反映颇多,众说不一。为了研究不同类型的农药在棉田上多次施用后对棉花产量的效应以及治虫的效果如何
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棉田多次施用农药后,对棉花产量的效应涉及到农药的经济效益。对此,各地反映颇多,众说不一。为了研究不同类型的农药在棉田上多次施用后对棉花产量的效应以及治虫的效果如何?我们于1982年组织7个县11个单位进行试验。今将各类农药对棉红
Cotton repeatedly applied pesticides, the effect on cotton production involves the economic benefits of pesticides. In this regard, many localities reflect different opinions. In order to study the effects of different types of pesticides on cotton yield after multiple applications in cotton fields and the effect of pest control, we conducted 11 experiments in 7 counties in 1982. This will be all kinds of pesticides on cotton red
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目的:本课题研究内容属中医皮肤科临床研究,目的是通过对麻桂各半汤加减治疗瘾疹风寒束表证的临床疗效观察,验证麻桂各半汤加减治疗风寒束表证瘾疹的临床有效性及安全性。本研究的性质为临床疗效观察。方法:选择符合纳入诊断标准的风寒束表证瘾疹患者60例,采用随机数字表将患者分为治疗组和对照组,两组各30例。治疗组给予麻桂各半汤加减治疗,每日1剂,1日2次,温水冲服。对照组给予疏风散寒颗粒治疗,每次1袋,1日2
初中生物学，以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中，如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念，并从各个概念中找出生命活动的规律，将知识融会贯通，这是生物教学中的一个难题。采用比较法教学能较好地解决这一难题。具体来说，大致有如下几方面。 一、比较法教学的作用 1.可使学生在已知概念的基础上，迅速而准确地由此及彼，去认识未知概念，获得新的知识；扩大原有知识的范围
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