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人常说:“不露痕迹的教育是最有效的教育.”反思过去的思想品德课,多是以正面教育为基本方式,过分强调品德教育的认知要求,忽视了低段儿童的身心发展特点,在一定程度上脱离了儿童的生活世界,使品德课很难与课内课外、校内校外形成一种在生活统一指向下的合力作用,降低了课堂的实效性.
创设“绿色通道” ——让课堂回归生活
【摘 要】
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人常说:“不露痕迹的教育是最有效的教育.”反思过去的思想品德课,多是以正面教育为基本方式,过分强调品德教育的认知要求,忽视了低段儿童的身心发展特点,在一定程度上脱离了
【机 构】
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福建省邵武市实验小学 福建邵武 354000
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2016年5期
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