【摘 要】
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学生是课堂的主人,教师的＂教＂要服务于学生的＂学＂。要体现这一基本教学理念,需要教师给学生留出足够的时间与空间,让学生发挥出自己的主观能动性,在动手操作、独立思考与合作学习
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学生是课堂的主人,教师的＂教＂要服务于学生的＂学＂。要体现这一基本教学理念,需要教师给学生留出足够的时间与空间,让学生发挥出自己的主观能动性,在动手操作、独立思考与合作学习中得到收获,成就自我。对于初中数学来说,学生的学并不只在于教师教了多少,更多的是学生学了多少,也就是能领悟明白多少。只有教师多给学生留出感悟的机会,培养其独立学习的习惯,才能使学生的思维获得更大的发展。
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