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教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将＂学会教学＂与＂学会学习＂结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。教学反思被认为是＂教师专业发展和自我成长的核心因素＂，是立足于自我之外的批判地考察自己的行动及情境的能力。